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Canal-U
Description : « La pratique : le développement d’un métier » constitue la troisième partie de la Grande Leçon Histoire(s) de l’ergonomie. Ce dernier se décline selon deux axes : les compétences requises pour l’exercer et les différentes pratiques. En ce qui concerne les compétences requises, ces dernières couvrent ...
Mots clés : méthodologie, travail, savoirs académiques, ergonome, intervention, métier, écoute, observation, compétences, pratique, technique
Date : 20-03-2013
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Attribution : © Université de Lorraine / Université Ouverte des Humanités, février 2013 Pas d’utilisation commerciale. Partage à l’identique. Pas de modification.
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Description : « L’émergence : L’ergonomie comme nouvelle science et technologie » constitue la première partie de la Grande Leçon Histoire(s) de l’ergonomie. L’histoire d’une discipline récente comme l’ergonomie, des institutions qui l’ont portée, des personnes qui l’ont créée et développée, des concepts, des ...
Mots clés : adaptation, santé au travail, environnements physiques, travail humain, homme au travail, histoire du travail, organisation du travail, physiologie, efficacité, psychologie, étude de terrain
Date : 20-03-2013
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Attribution : © Université de Lorraine / Université Ouverte des Humanités, mars 2013 Pas d’utilisation commerciale. Partage à l’identique. Pas de modification.
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Description : Septième et dernière partie de la Grande Leçon Histoire(s) de l’ergonomie, « Prospective : perspectives sur le futur de l’ergonomie » prend le risque de la prévision et cherche à porter un regard, à la fois critique et enthousiaste, sur l’avenir de l’ergonomie. Tantôt teinté de pessimisme, parfois ...
Mots clés : conditions de travail, ergonomie préventive, ergonomie corrective, méthodes créatives, méthodes participatives, modèles prédictifs, âge, réalité augmentée, enjeux politiques, réalité virtuelle, emploi, vieillissement, émotion, ergonomie prospective
Date : 20-03-2013
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Attribution : © Université de Lorraine / Université Ouverte des Humanités, février 2013 Pas d’utilisation commerciale. Partage à l’identique. Pas de modification.
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Description : Cette quatrième partie « La démultiplication des domaines de l’ergonomie » représente une partie importante de la Grande Leçon Histoire(s) de l’ergonomie car elle parcourt plus d’une dizaine de domaines où l’ergonomie s’est développée. Elle montre que l’ergonomie gagne tous les secteurs du travail ...
Mots clés : sécurité, sûreté, erreur, fiabilité technique, fiabilité humaine, prévention des risques, design service, jeu vidéo, personnes handicapées, interaction humain-machine, consignes, services web, accidents, école, NTIC, environnements dynamiques
Date : 20-03-2013
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Attribution : © Université de Lorraine / Université Ouverte des Humanités, février 2013 Pas d’utilisation commerciale. Partage à l’identique. Pas de modification
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Description : « La conceptualisation : l’essor des concepts et méthodes en ergonomie » constitue la deuxième partie de la Grande Leçon Histoire(s) de l’ergonomie. Elle nous permet de comprendre comment l’ergonomie va développer ses concepts, c’est-à-dire un ensemble de prédicats qui visent à la compréhension ...
Mots clés : analyse, intervention, travail, santé, homme-technologie, homme-machine, mouvements oculaires, charge physique, charge cognitive, tâche, activité, prescription, risques, interaction, charge, amélioration
Date : 20-03-2013
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Attribution : © Université de Lorraine / Université Ouverte des Humanités, février 2013 Pas d’utilisation commerciale. Partage à l’identique. Pas de modification.
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Description :  « L’essaimage : la diffusion et l’internationalisation » constitue la sixième partie de la Grande Leçon Histoire(s) de l’ergonomie. Le développement de l’ergonomie en Europe (Suisse, Belgique, Pologne) est indissociable de l’ergonomie française et francophone. De grandes figures ont jalonné depuis ...
Mots clés : diffusion, afrique du nord, discipline, Amériques, essaimage, international, europe
Date : 20-03-2013
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Attribution : © Université de Lorraine / Université Ouverte des Humanités, février 2013 Pas d’utilisation commerciale. Partage à l’identique. Pas de modification.
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Description : Cette cinquième partie « L’institutionnalisation : la création des organisations de support et de développement de l’ergonomie » de la Grande Leçon Histoire(s) de l’ergonomie permet de mettre en évidence la manière dont l’ergonomie s’est constituée en discipline scientifique structurée par des s ...
Mots clés : travail humain, RJCE, SNCE, IMdR, EACE, ARPEGE, CNRS, INRS, IEA, CREE, ARTEE, SELF, application de l’ergonomie, pratique de l’ergonomie, recherche en ergonomie, formation à l’ergonomie, CE2
Date : 20-03-2013
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Attribution : © Université de Lorraine / Université Ouverte des Humanités, février 2013 Pas d’utilisation commerciale. Partage à l’identique. Pas de modification.
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Description : Des enfants âgés de 6 à 12 ans, débiles profonds, Q.D. 35 à 65, s'adonnent à des jeux libres dans un semi-internat médico-pédagogique. Leurs comportement sociaux révèlent des attitudes spécifiques du retard mental : tendance à l'isolement, stéréotypies et imitation motrices, agressivité inconsidérée ...
Mots clés : retard mental
Date : 01-01-1973
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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Description : Nadine, enfant autistique âgée de 4 ans 1/2, ancienne anorexique, s'enferme dans un mutisme total dont on tente de la tirer à l'aide de la psychothérapie. Ces séances de jeux libres, riches en symboles, sont filmées sur le vif durant une période de près de 3 ans.
Mots clés : autisme, anorexie, mutisme
Date : 01-01-1970
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Description : Répercussions de la carence affective sur le comportement sensori-moteur de nourrissons, âgés de 7 à 18 mois, dont les uns connaissent une vie familiale normale, les autres étant hospitalisés pour des raisons sociales.
Mots clés : comportement de l'enfant
Date : 01-01-1963
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