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C@fés Renatis - Deux retours d'expérience sur les stratégies d’incitation au dépôt dans HAL par les chercheurs
Description : Deux retours d’expérience  École Nationale Supérieure de l’Architecture, UMR “Ambiances, Architectures, Urbanité” par Françoise Acquier de l’équipe CRESSON et Laurence Bizien de l’équipe Crenau Université de Pau par Julien Rabaud
Mots clés : science ouverte, HAL, stratégie
Date : 14-12-2021
Format : video/mp4
Auteur : ACQUIER Françoise, BIZIEN Laurence, RABAUD Julien
Thème : Bibliothéconomie, Sciences de l'information
Type de la ressource pédagogique : cours / présentation
Niveau : doctorat
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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Comment articuler l'économie et les communs numériques dans les humanités ? / Philippe Aigrain
Description : Comment articuler l'économie et les communs numériques dans les humanités ? / Philippe Aigrain. In journée d'étude "Les Digital Humanities : un renouvellement des questionnements et des pratiques scientifiques en SHS-ALL ?", organisée par les doctorants élus de l'Université Toulouse II-Le Mirail, ...
Mots clés : sciences humaines et sociales (recherche), économie de la connaissance, édition scientifique, biens communs informationnels, économie non marchande, technologies numériques (influence)
Date : 28-05-2013
Format : video/mp4
Auteur : AIGRAIN Philippe
Thème : Généralités - Technologie (Sciences appliquées), Bibliothéconomie, Sciences de l'information
Type de la ressource pédagogique : cours / présentation
Niveau : doctorat
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Licence CC BY-SA 3.0. Cette œuvre est mise à disposition selon les termes de la licence Creative Commons : attribution, partage dans les mêmes conditions.
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Un éclairage externe : intervention d'un expert extérieur, Olivier ANDRIEU
Description : Un éclairage externe : intervention d'un expert « extérieur » Olivier ANDRIEU - Abondance L'intervention d'Olivier Andrieu fera le point sur les pratiques et techniques de valorisation des contenus sur Internet et les évolutions en cours ou attendues : - quelles sont les pratiques de référencement ...
Mots clés : recherche d'information, moteurs de recherche, référencement web
Date : 01-01-2007
Format : video/mp4
Auteur : ANDRIEU Olivier
Thème : Bibliothéconomie, Sciences de l'information
Type de la ressource pédagogique : cours / présentation
Niveau : enseignement supérieur
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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Écriture, relecture : les métamorphoses du texte du lecteur engagé / Marina Arias-Vikhil
Description : L’écriture comme relecture : les métamorphoses du texte du lecteur engagé / Marina Arias-Vikhil. Dans l’univers aragonien le lecteur est un miroir qui renvoie au poète sa propre image. « Nous utilisons les livres comme des miroirs qui nous renvoient notre réflexion » écrit Aragon dans la postface de ...
Mots clés : livres et lecture, art d'écrire, lecture (subjectivité), réception des oeuvres, engagement politique, Louis Aragon (1897-1982), Louis Aragon (La mise à mort)
Date : 22-10-2008
Format : video/mp4
Auteur : ARIAS-VIKHIL Marina
Thème : Généralités - Littérature, Bibliothéconomie, Sciences de l'information
Type de la ressource pédagogique : cours / présentation
Niveau : licence, master
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés à l'Université Toulouse II-Le Mirail et aux auteurs.
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Quel avenir pour le Web ? Faire face aux enjeux politiques et technologiques avec le Web de données. Web we want
Description :  Dernière journée du cycle propose d’élargir la réflexion à l’avenir du Web et des modèles de développement qui l’accompagnent. A cette occasion, elle réunira des interventions visant à éclairer les enjeux techniques et politiques actuels (en compagnie d’Antoinette Rouvroy et Harry Halpin), ...
Mots clés : Internet, évolution technologique, droit et morale, sciences et technologies, web de données, Web 3.0, standards web
Date : 13-11-2014
Format : video/mp4
Auteur : Avila Renata
Thème : Informatique, Bibliothéconomie, Sciences de l'information
Type de la ressource pédagogique : cours / présentation
Niveau : master, doctorat
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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Table ronde Stratégie d'établissement et interétablissements : intervention de Claude BAGNOL
Description : Table ronde : Stratégie d'établissement et interétablissements Claude BAGNOL - Université Montpellier 1. Cette table ronde doit permettre d'aborder la problématique de l'indexation et de la mutualisation des ressources pédagogiques avec l'angle « stratégique » et « politique » des établissements ...
Mots clés : UNT, ressources pédagogiques, UNR, ressouces pédagogiques numériques
Date : 01-01-2007
Format : video/mp4
Auteur : BAGNOL Claude
Thème : Bibliothéconomie, Sciences de l'information
Type de la ressource pédagogique : cours / présentation
Niveau : enseignement supérieur
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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03 De l’ère du e-learning à l’ère de la multimodalité : Trans-formation
Description : Table ronde : « De l’ère du e-learning à l’ère de la multimodalité : trans-formation » Objectif : analyser l’impact des changements liés aux technologies numériques au regard des pratiques de formation et d’apprentissage et essayer de comprendre ce qu’il nous indique dans l’approche prospective ...
Mots clés : FOAD, e-learning, Diffusion multimodale, TICE, multimodalité, formation ouverte à distance
Date : 28-09-2012
Format : video/mp4
Auteur : BAHRY Jacques, DILE Samuëlle, LE CROSNIER Hervé
Thème : Bibliothéconomie, Sciences de l'information, Éducation
Type de la ressource pédagogique : cours / présentation
Niveau : enseignement supérieur, formation continue
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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L'exemple de l'UNR Nord Pas de Calais : intervention de Jean-Marie BALL
Description : Séminaire « Indexation et visibilité des ressources pédagogiques : un enjeu pour la valorisation du patrimoine pédagogique des établissements d'enseignement supérieur » - Lundi 26 mars 2007 - Paris. La présentation d'un exemple : l'UNR Nord Pas de Calais Jean-Marie BALL - Université du Littoral. ...
Mots clés : indexation, ressources pédagogiques, UNR, UNR Nord Pas de Calais
Date : 01-01-2007
Format : video/mp4
Auteur : BALL Jean-Marie
Thème : Bibliothéconomie, Sciences de l'information
Type de la ressource pédagogique : cours / présentation
Niveau : enseignement supérieur
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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Atelier Dialogu'IST 10 "La Science Ouverte : de la politique à l'opérationnel " - Présentation d'une animation ciblée sur la qualité des données de la recherche au sein du Département ACT (Action, transitions et territoires) d’Inrae par Véronique BATIFOL
Description : Présentation d’une animation ciblée sur la qualité des données de la recherche au sein du Département ACT (Action, transitions et territoires) d’Inrae par Véronique BATIFOL et Laurent BURNEL, avec la collaboration de François JOHANY, Inrae, département ACT - Action, transitions et territoires
Mots clés : accès aux données, Données de la recherche, Accès ouvert aux publications scientifiques, science ouverte
Date : 12-02-2021
Format : video/mp4
Auteur : BATIFOL Véronique, BURNEL Laurent, JONHY François
Thème : Bibliothéconomie, Sciences de l'information
Type de la ressource pédagogique : cours / présentation
Niveau : enseignement supérieur
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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EMOIS Nancy 2011 - Alimentation d’un registre épidémiologique de pédiatrie
Description : Alimentation d’un registre épidémiologique de pédiatrie. Comparaison d’une recherche plein texte sur le dossier médical versus PMSI. Résumé : L’alimentation des registres épidémiologiques repose sur un recueil manuel de l’information. Avec le développement des SIH apparaît la possibilité d’alimenter ...
Mots clés : épidémiologie, indexation, PMSI, pédiatrie, codage, SIH, registre, système d'information hospitalier, EMOIS Nancy 2011
Date : 17-03-2011
Format : video/mp4
Auteur : BAYAT Sahar
Thème : Informatique, Statistiques générales, Médecine et santé, Bibliothéconomie, Sciences de l'information
Type de la ressource pédagogique : cours / présentation
Niveau : enseignement supérieur, formation continue
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.