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JALPES 2010 Strasbourg : La pédagogie sous forme ludique.

Description : Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010). Session : Motivation et pédagogie en sciences de la santé. JALPES 2010 Strasbourg – La pédagogie sous forme ludique. Exemple : Enseignement Dirigé de PCEM 1 en Biologie Cellulaire. Intervenant : Catherine CELIBI (IGBMC – Un ...

Mots clés : enseignement, Formation, évaluation, QCM, pédagogie médicale, FMC, motivation, JALPES 2010 Strasbourg, jeu

Date : 15-10-2010

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IPM 2005 : Mise en place d'une plate-forme E-learning à la faculté de Médecine de Strasbourg

Description : Celle -ci est de type client-serveur, le logiciel est libre, le support LAMP. La plate-forme choisie est Dokéos créée par l'Université de Louvain. Elle permet aussi l'interactivité avec des QCM éducatifs et l'auto-évaluation de l'étudiant. Origine IPM 2005. Internet ...

Mots clés : interactivité, IPM, QCM, auto-évaluation, plate-forme, E_learning, néphrologie, open source

Date : 02-12-2005

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JALPES 2010 Strasbourg : Evaluation de la motivation des étudiants de DCEM3

Description : Thème : Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010). Session : motivation et pédagogie en sciences de la santé. Titre : JALPES 2010 Strasbourg – Evaluation de la motivation des étudiants de DCEM3 de la Faculté de Médecine de Strasbourg à remplir les formulaires d’évaluation ...

Mots clés : enseignement, motivation, FMC, objectifs, pédagogie médicale, efficacité, QCM, évaluation, expertise, stratégie, JALPES 2010 Strasbourg

Date : 15-10-2010

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Tutoriel QCM creator

Description : Utilisation du logiciel de création de QCM du tutorat des PCEM1 de la Faculté de Médecine de Nancy GénériquePhilippe Guerci ADCN tutorat Indexation : SCD Médecine Nancy I

Mots clés : logiciel, tutorat, création de QCM, item, QCM creator, questionnaire à choix multiple

Date : 01-01-2004

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HIT Paris 2007 - Med@TICE. Université Médicale Virtuelle Francophone (UMVF)

Description : La faculté de Grenoble de médecine c'est 1290 étudiants, 40 enseignements, 8 disciplines, et un numerus clausus de 160 étudiants . Les objectifs de mediatice sont pédagogiques : amélioration des contenus, des méthodes d'apprentissage. Il existe des séances questions réponses, le tutorat et des cours ...

Mots clés : pédagogie, SQR, QCM, med@tice, HIT, FLQ, évaluation, interactivité, tutorat, UMVF

Date : 23-05-2007

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Projet 2 : Création d'un générateur de QCM

Description : Ce projet propose de mettre en application les bases de la programmation en Python au travers d'un exercice d'un générateur de QCM.

Mots clés : programmation, python, QCM

Date : 26-06-2017

Droits : Licence creative commons -Paternité- Pas d'utilisation commerciale 2.0 France: http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.0/fr/

Projet 2 : Création d'un générateur de QCM

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IP3S session III - TICE et Pharmacie

Description : Session III : TICE et Pharmacie Présidents : Michel BRAZIER, Amiens (Président de la conférence des Doyens de Pharmacie) Christian SERGHERAERT (Président de L’Université de Lille2, Président de L’UMVF) Daniel VION, Lille 2 (Doyen de la faculté des Sciences Pharmaceutiques ...

Mots clés : QCM, QCU, Marrakech 2008, cas cliniques., IP3S, UNSPF, pharmacie, C2i, TICE, Scenari

Date : 03-11-2008

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De « rendre actif » à « rendre acteur » : évolution d’un dispositif / Marc Menou, Ségolène Suaudeau

Description : De « rendre actif » à « rendre acteur » : évolution d’un dispositif / Marc Menou, Ségolène Suaudeau. In Colloque "PédagoTICE 2013" organisé par la Direction des Technologies de l’Information et Communication pour l’Enseignement (DTICE) de l’Université Toulouse II-Le Mirail et le Service interUni ...

Mots clés : usages du numérique dans l’enseignement supérieur, interaction en éducation, questionnaires à choix multiples (QCM), modalités d'acquisition des connaissances, motivation en éducation

Date : 13-06-2013

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JALPES 2010 Strasbourg : Capacités discriminantes et reproductibilité d'un ECN

Description : Thème : Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010). Session : motivation et pédagogie en sciences de la santé. Titre : JALPES 2010 Strasbourg – Capacités discriminantes et reproductibilité intra-étudiante du classement d’un examen type : Epreuves Classantes Nationales ...

Mots clés : éthique, JALPES 2010 Strasbourg, classement, motivation, FMC, pédagogie médicale, efficacité, ECN, QCM, évaluation, Formation, épreuve nationale classante

Date : 15-10-2010

Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.

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Scenari Quetzal

Description : Quetzal est un modèle Scenari dédié à l'évaluation, qui permet : - de gérer des banques de questions de quelques unes à plusieurs milliers ; -de générer des questionnaires, en mode manuel assisté ou par tirage aléatoire critérié, pour tout type d'évaluation, en ligne ou sur table, -de diffuser une ...

Mots clés : chaine éditoriale, Scenari, quiz, contenus de formation, production pédagogique, documents académiques, auto-entraînement, banque de questions, QCM

Droits : Le code source des applications est mis à disposition sous l'une ou l'autre des quatre licences listées ci-dessous. Pour l'exploiter, vous devrez accepter au moins une de ces quatre licences. MPL 1.1 GPL 2.0 LGPL 2.1 CeCILL 2.0

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