Ressource pédagogique : IP3S Lille 2012 : De l’intérêt du numérique dans la formation en soins infirmiers.

cours / présentation - Date de création : 08-11-2012
Partagez !

Présentation de: IP3S Lille 2012 : De l’intérêt du numérique dans la formation en soins infirmiers.

Informations pratiques sur cette ressource

Langue du document : Français
Type pédagogique : cours / présentation
Niveau : enseignement supérieur, formation continue, enseignement supérieur
Durée d'exécution : 12 minutes 3 secondes
Contenu : image en mouvement
Document : video/mp4
Taille : 58.75 Mo
Droits d'auteur : libre de droits, gratuit
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.

Description de la ressource pédagogique

Description (résumé)

Titre : IP3S Lille 2012 : De l’intérêt du numérique dans la formation en soins infirmiers. Auteurs : Christiane CATTIAUX (Directrice de l’IFSI Centre Hospitalier d’Arras), Marie CAULI (Professeur Anthropologie, Université d’Artois, UNF3S), et l’équipe pédagogique IFSI, Arras Résumé : La communication vise à restituer le processus expérimental de numérisation des unités contributives et notamment l’UE1 S2 Psychologie, sociologie, anthropologie. En effet, ce module expérimental s’inscrit dans le nouveau programme des sciences infirmières alors qu’une nouvelle conception du soin, d’ampleur sociétale, s’accompagne d’un nouveau type de professionnalisation et donc d’une reconfiguration de la profession. Cette professionnalisation et la formation correspondante s’inscrit dans un contexte en profonde mutation qui se caractérise par une évolution des attentes institutionnelles mais aussi des usagers, une évolution rapide des connaissances qui implique un réajustement des compétence visées, une mobilité et une formation tout au long de la vie, une reconfiguration des professions de santé, les contraintes économiques et une demande de qualité de soins.  Les référentiels revus en profondeur doivent composer avec de nouvelles exigences et reconfigurer un modèle professionnel innovant techniquement et pédagogiquement le plus apte à répondre à ces enjeux. L’expérience menée participe à construire un enseignement numérique et présentiel homogène et offrant des contenus partagés, libres de droit, formalisés et diffusés. L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée. Conférence enregistrée lors du 13ème Congrès International Internet et Pédagogie en Sciences de la Santé et du Sport (IP3S) les 8 et 9 novembre 2012 – Faculté des Sciences du Sport et de l’Education Physique – Université Lille 2 Session : Communications libres Présidence : Pascale GUIRAUD, La Réunion, Michel COSSON, Lille 2. Organisé avec le partenariat de l’UNF3S. Réalisation, production : Canal U/3S et CERIMES Mots clés : IP3S, Lille, 2012, UNF3S, UMVF,UNSPF, UNSOF, UV2S, internet, pédagogie, technologie, modélisation, formation, serious game, 3D numérique, Sciences de la Santé, OpenU, Stratégie pédagogique, Tutorat, Banque de données numérique, Formation tout au long de la vie, Gérontologie

"Domaine(s)" et indice(s) Dewey

  • Sciences médicales. Médecine (610)

Thème(s)

Document(s) annexe(s) - IP3S Lille 2012 : De l’intérêt du numérique dans la formation en soins infirmiers.

Partagez !

AUTEUR(S)

  • Christine CATTIAUX
  • Marie CAULI

EN SAVOIR PLUS

  • Identifiant de la fiche
    10616
  • Identifiant
    oai:canal-u.fr:10616
  • Schéma de la métadonnée
  • Entrepôt d'origine
    Canal-U