Ressource pédagogique : Orthographe : aspects historiques et actuels

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Fabrice Jejcic (CNRS, Laboratoire de Me?die?vistique Occidentale de Paris (LAMOP)) Orthographe : aspects historiques et actuels Co-organisée par le Département des Sciences du Langage et le CRISCO, Université de Caen Il est propose? un parcours dont le point de de?part serait un essai de la de?finition du mot orthographe en nous interrogeant sur ses fonctions, ses repre?sentations et ses aspects ide?ologiques. En tant que syste?me graphique en relation avec l’oral, mais pas seulement, l’orthographe permet aussi l’enregistrement graphiques de diverses varie?te?s orales de franc?ais parle?. Un de?tour par l’histoire de la langue nous apporte des connaissances sur les changements linguistiques et les e?volutions dont les e?tudes dialectologiques et sociales nous permettent de mieux cerner les usages et les modifications de l’orthographe qui ont eu cours. Ainsi, l’examen des e?ditions successives du Dictionnaire de l’Acade?mie franc?aise, dont les Rectifications orthographiques de 1990 repre?sentent la re?forme la plus re?cente, nous en apporte un te?moignage concret. Un plongeon dans la situation actuelle re?ve?le?e par des enque?tes de pratiques orthographiques et par des e?tudes de comparaisons diachroniques de niveaux orthographiques devrait ouvrir la voie a? de nouvelles re?flexions tant sur me?thodes d’apprentissage de l’orthographe actuelle que sur les futures rationalisations graphiques envisageables.

"Domaine(s)" et indice(s) Dewey

• Langage (400)

Thème(s)