Ressource pédagogique : Réflexion sur le statut du psychothérapeute de l'adolescent / Philippe Gutton

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Description (résumé)

Réflexion sur le statut du psychothérapeute de l'adolescent / Philippe Gutton, in "L'adolescent, son psychothérapeute et son psychanalyse", colloque organisé par le Laboratoire Clinique Psychopathologique et Interculturelle (LCPI) -axe 1, Psychopathologie psychanalytique et des âges de la vie- et la revue « Adolescence », Université Toulouse II-Le Mirail, 23 mai 2013. Le statut du psychothérapeute d’adolescent est spécifique et paradoxal. Le psychothérapeute représente pour l’adolescent une figure parentale munie du pouvoir de l’adulte expérimenté. Or, dans le même temps, c’est aussi un autre humain capable d’attacher une importance à la créativité. La condition de base d’une psychothérapie d’adolescent consiste en l’intégration de ces deux dimensions contradictoires. Par l’importance que le psychothérapeute accorde à la création de l’adolescent et donc à sa subjectivité, il permet l’émergence d’une co-créativité dans le cadre des séances. L’adolescence est un espace de création subjectale en cours dans lequel l’enfant pubère est auteur d’une construction qui commence encore.

"Domaine(s)" et indice(s) Dewey

• Psychologie des adolescents (155.5)
• Psychanalyse (150.195)

Thème(s)