Ressource pédagogique : Le phénomène de l'urgence

cours / présentation - Date de création : 12-01-2004
Auteur(s) : Didier HOUSSIN
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Présentation de: Le phénomène de l'urgence

Informations pratiques sur cette ressource

Langue du document : Français
Type pédagogique : cours / présentation
Niveau : enseignement supérieur
Durée d'exécution : 1 hour 19 minutes 14 seconds
Contenu : image en mouvement
Document : video/mp4
Taille : 201.19 Mb
Droits d'auteur : libre de droits, gratuit
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.

Description de la ressource pédagogique

Description (résumé)

La vie n'est qu'habitudes, mais soudain un événement surgit et suscite une nouvelle manière d'être. L'urgence est là, née d'une triple contrainte alliant nécessité, durée et réaction. La menace vitale, l'émotion et le secours en sont les thèmes les plus intenses. Ils tiennent une place prépondérante dans l'urgence médicale qui concerne chaque année des millions de personnes en France. L'urgence répond à un étonnement : elle n'est pas si fréquente et pourtant, elle semble être partout. Notre société serait même malade de l'urgence qui instaurerait une nouvelle tyrannie. L'urgence n'est-elle pas trop souvent confondue avec le présent ou la vitesse ? Il est encore temps de réfléchir sur la véritable nature de l'urgence, y compris dans ses aspects philosophiques ou sociaux. De la maîtrise de la réaction urgente, l'homme a su faire le coeur de nombreux métiers. Pour la sécurité des biens et des personnes, dans le monde de la santé et jusque dans la vie économique, administrative ou judiciaire, des techniques ont été développées pour que la réaction soit efficace et vienne à point nommé. Il ne sera jamais banal que le camion des pompiers, l'équipe de réanimation ou l'hélicoptère de sauvetage arrive à temps. C'est un des grands progrès de l'humanité.

"Domaine(s)" et indice(s) Dewey

  • Sciences médicales. Médecine (610)

Thème(s)

Intervenants, édition et diffusion

Éditeur(s)

Diffusion

Document(s) annexe(s) - Le phénomène de l'urgence

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AUTEUR(S)

  • Didier HOUSSIN

ÉDITION

UTLS - la suite

EN SAVOIR PLUS

  • Identifiant de la fiche
    1387
  • Identifiant
    oai:canal-u.fr:1387
  • Schéma de la métadonnée
  • Entrepôt d'origine
    Canal-U
  • Date de publication
    12-01-2004