Ressource pédagogique : Statuts sociaux

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Description (résumé)

La question des statuts sociaux est un objet central pour l’histoire et les sciences sociales depuis le XIXe siècle, même si, à partir des années 1980, avec la critique des grands modèles interprétatifs nés du marxisme et du structuralisme, elle semble passer au second plan. Le numéro spécial consacré aujourd’hui par les Annales aux statuts sociaux vise à montrer comment cette question a repris du sens depuis vingt ans, dans un nouveau contexte historiographique et épistémologique. Réunissant la dimension juridique et les pratiques sociales, mais aussi le point de vue de l’historien et celui des acteurs, le statut social est à la fois une catégorie de l’analyse et un instrument aux mains de ceux qui les composent. À travers un parcours qui mène de la Grèce archaïque à la nomenclature des catégories socio-professionnelles, les contributions de ce numéro tentent de montrer comment l’histoire « sociale » peut renouer avec l’ambition qui était la sienne dans les années 1930, celle d’une sociologie historique générale qui sera au cœur de ce débat. Avec la participation de : Julie Claustre (Université Paris I) ; Claire Judde de Larivière (Université de Toulouse II) ; François-Joseph Ruggiu (Université Paris IV) ; Julien Zurbach (ENS Paris) ; Étienne Anheim (Université de Versailles/Saint-Quentin - Directeur de la rédaction des Annales) annales.ehess.fr

"Domaine(s)" et indice(s) Dewey

• Groupes sociaux (305)

Thème(s)