Ressource pédagogique : IPM 2005 : Évaluation des propriétés docimologiques de l'épreuve de lecture critique d'article
cours / présentation - Date de création : 01-12-2005
Présentation de: IPM 2005 : Évaluation des propriétés docimologiques de l'épreuve de lecture critique d'article
Informations pratiques sur cette ressource
Langue du document : Français
Type pédagogique : cours / présentation
Niveau : enseignement supérieur
Durée d'exécution : 10 minutes 25 seconds
Contenu : image en mouvement
Document : video/mp4
Taille : 42.95 Mb
Droits d'auteur : libre de droits, gratuit
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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Description de la ressource pédagogique
Description (résumé)
L'objectif de cette étude était d'évaluer les propriétés docimologiques de l'épreuve de lecture critique d'articles médicaux de l'examen national classant (EPCM1), à partir des performances des étudiants sur trois épreuves et de la double correction de la première. Origine IPM 2005. Internet et Pédagogie Médicale. Rennes : décembre 2005 Générique Auteur: FRANCOIS P. Réalisation: SFRS-CERIMES SCD médecine Nancy 1
"Domaine(s)" et indice(s) Dewey
- Sciences médicales. Médecine (610)
Thème(s)
Document(s) annexe(s) - IPM 2005 : Évaluation des propriétés docimologiques de l'épreuve de lecture critique d'article
- Cette ressource fait partie de
AUTEUR(S)
-
Patrice FRANçOIS
EN SAVOIR PLUS
-
Identifiant de la fiche
1880 -
Identifiant
oai:canal-u.fr:1880 -
Schéma de la métadonnée
- LOMv1.0
- LOMFRv1.0
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-
Entrepôt d'origine
