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Ressource pédagogique : Les ingénieurs-savants et la science en France, 1795-1840

Mots-clés :

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cours / présentation - Date de création : 26-04-2016

Auteur(s) : Alexandre MOATTI

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Présentation
Intervenants, éditions et diffusion
Documents annexes

Présentation de: Les ingénieurs-savants et la science en France, 1795-1840

Informations pratiques sur cette ressource

Langue du document : Français

Type pédagogique : cours / présentation

Niveau : enseignement supérieur

Durée d'exécution : 36 minutes 15 secondes

Contenu : image en mouvement

Document : video/mp4

Taille : 154.55 Mo

Droits d'auteur : libre de droits, gratuit
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. cc-by-nc-nd-sa 3.0, avec mention de l'intervenant et de CultureGnum – Alexandre Moatti – FMSH / Attribution / pas d’utilisation commerciale / pas de modification / partage dans les mêmes conditions/ Diffusion réservée à un usage pédagogique.

Description de la ressource pédagogique

Description (résumé)

Les ingénieurs-savants et la science en France, 1795-1840 Entre fin 1794 (création de l’École polytechnique) et 1840, une catégorie particulière anima un âge d’or de la science en France : celle des « ingénieurs-savants ». Savants ? ingénieurs, ils appliquent leurs connaissances scientifiques à l’industrie issue de la révolution industrielle. En retour (plus original), ingénieurs ? savants, ils créent de nouvelles branches de la science fondamentale en les nourrissant de leurs résultats « de terrain ». L'intervenant : Alexandre Moatti, ingénieur en chef des Mines, est chercheur associé en histoire des sciences à l'université Paris-Diderot (laboratoire SPHERE UMR 7219). Il est par ailleurs auteur, sur le sujet de la conférence, de la biographie de l'ingénieur-savant Coriolis, Le Mystère Coriolis, CNRS Editions, 2014.