Ressource pédagogique : « Nous sommes les pionniers d’un grand avenir ». Les études orientales en Allemagne au XIXe siècle : entre l’institutionnalisation et la médiation culturelle

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Description (résumé)

Prenant la suite du séminaire qui s'est tenu pendant trois années consécutives sur le thème Construction des savoirs et des disciplines en Afrique du Nord et en Méditerranée (XIXe-XXe siècle), les séances tendront à analyser l'évolution spécifique, dans leur contexte universitaire et scientifique respectif, d'un certain nombre de disciplines (philologie, histoire, géographie, archéologie, histoire de l'art, anthropologie, sociologie, sciences de la nature, etc.) appliquées aux domaines géographiques nord-africain et moyen-oriental ; entre ces disciplines et les milieux scientifiques, le rôle de la rivalité, des échanges, des influences réciproques ; la place des enjeux politiques, économiques, coloniaux et territoriaux dans le développement franco-allemand des processus cognitifs en France et en Allemagne ; le rôle des minorités originelles en Europe (par exemple en Europe sud-orientale ou balkanique) dans la perception des identités et l'élaboration de modèles ou de pratiques politiques et administratifs ; l’interaction, enfin, avec les savoirs locaux, les effets de retour et les différentes formes de transferts, en particulier sur le terrain maghrébin et dans l'étude des minorités musulmanes arrivant en Europe au XXe siècle.

"Domaine(s)" et indice(s) Dewey

• Histoire du monde. Civilisation (909)
• Histoire des groupes sociaux (conditions sociales, histoire sociale) (305.09)

Thème(s)