Ressource pédagogique : Etat de la question

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Description de la ressource pédagogique

Description (résumé)

Le séminaire Narratologies contemporaines a pour objectif de contribuer au renouveau international en cours des travaux dans le domaine des théories du récit. Il se déroulera pendant trois années consécutives. Au cours de l'année 2007-2008, le séminaire portera sur le réexamen de la question du récit fictif. Il traitera, notamment, des problèmes théoriques méthodologiques suivants : les effets du privilège accordé par la narratologie classique au récit de fiction; l'existence ou non de propriétés textuelles, syntaxiques ou sémantiques permettant d'identifier un texte comme un récit de fiction (J. Searle); la détermination et la présence d'indices de fictionnalité (K. Hamburger); la nature différencielle de la relation entre l'acte de rapporter et l'acte d'inventer dans le récit factuel et dans le récit fictif; la réflexion des legal studies sur le factual narrative, les propriétés narratives et les domaines nouveaux du récit factuel. Les deux années suivantes seront respectivement consacrées, pour 2008-2009, aux rapports entre récit de fiction et cognition, pour 2009-2010, aux usages sociaux des récits.

"Domaine(s)" et indice(s) Dewey

• Rhétorique et recueils (808)
• Beauté (Esthétique) (111.85)
• Analyse du discours (langage, linguistique, la littérature et les langues) (401.41)
• Expression orale (808.5)

Thème(s)