Ressource pédagogique : Stratégies d'adaptation de la vitesse d’articulation lors de conversations spontanées entre locuteurs natifs et non-natifs

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JEP-TALN-RECITAL 2016 - Vendredi 8 juillet 2016 Session commune JEP/TALN 3 Stratégies d'adaptation de la vitesse d’articulation lors de conversations spontanées entre locuteurs natifs et non-natifs Barbara Kühnert and Tanja Kocjan?i? Antolík Résumé : Cet article examine la vitesse d’articulation dans un corpus de conversations spontanées entre locuteurs natifs et non-natifs. L’objectif est d’étudier en particulier (i) dans quelle mesure les locuteurs natifs adaptent leur vitesse aux apprenants L2 et (ii) dans quelle mesure les deux locuteurs en interaction ont tendance à rapprocher ou à dissocier leurs caractéristiques temporelles au cours d’une conversation. Les données proviennent du corpus SITAF d’interactions tandem en anglais-français. A ce jour, 10 sujets ont été analysés, chacun ayant été enregistré dans trois conditions différentes : en utilisant sa L1 avec un autre locuteur natif, en utilisant sa L1 avec un apprenant L2, et en utilisant sa L2. Les résultats indiquent que les propriétés de la langue maternelle ont une nette influence sur les variations de la vitesse d’articulation des locuteurs, non seulement lors des stratégies d’adaptation envers des apprenants mais également sur les caractéristiques de la vitesse en L2.

"Domaine(s)" et indice(s) Dewey

• Informatique appliquée à la linguistique (410.285)

Thème(s)