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Ressource pédagogique : CIDMEF, SIFEM. Intérêt de la technologie 3D pour l'enseignement de l'anatomie

Mots-clés :

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cours / présentation - Date de création : 08-04-2008

Auteur(s) : Patrice THIRIET

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Présentation
Intervenants, éditions et diffusion
Documents annexes

Présentation de: CIDMEF, SIFEM. Intérêt de la technologie 3D pour l'enseignement de l'anatomie

Informations pratiques sur cette ressource

Langue du document : Français

Type pédagogique : cours / présentation

Niveau : doctorat, enseignement supérieur, formation continue, enseignement supérieur

Durée d'exécution : 13 minutes 20 seconds

Contenu : image en mouvement

Document : video/mp4

Taille : 47.29 Mb

Droits d'auteur : libre de droits, gratuit
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.

Description de la ressource pédagogique

Description (résumé)

Des études récentes concluent que l'enseignement de l'anatomie devrait s'organiser de façon différenciée et davantage intégrer une éducation au repérage spatial et à la rotation mentale. Dans cet objectif, l'université de Lyon 1 réalise des animations 3D mises en ligne sur plate forme Spiral et sur le site de l'USV2. Deux ans d'expérimentation démontrent que cette technologie² permet une ingéniérie pédagogique originale qui réduit considérablement les difficultés des apprenants insuffisamment préparés à recevoir le discours type de l'anatomie. Elle structure un enseignement à distance efficace. Technologie familière aux jeunes apprenants, elle constitue un puissant facteur de motivation. La projection commentée d'animations destinées à un public non initié (étudiants en STAPS) met en évidence l'intéret de la 3D. SCD médecine Nancy 1