Ressource pédagogique : CONCLUSION

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Description de la ressource pédagogique

Description (résumé)

Longtemps pensées séparément, l'hygiène publique et l'hygiène privée visent la conservation de la santé.Dans la seconde partie du 19? siècle cependant, s'impose progressivement l'idée que le projet hygiénique excède la seule conservation de la santé et qu'il est nécessaire de penser les dimensions publique et privée dans le même mouvement. Cette réflexion se propose de retracer l'histoire de cette rencontre et de montrer que le lien qui se tisse entre santé des populations et santé individuelle s'accompagne de nouvelles déclinaisons de l'hygiène – hygiène de l'enfance et hygiène scolaire – ; d'une responsabilisation de l'individu qui prend place dans un nouveau projet éducatif – l'hygiène privée devient condition de possibilité de l'hygiène publique - ; d'un nouveau regard sur l'enfant et sur son éducation corporelle. Ce cours se décline en 4 vidéos distinctes : Introduction I. Le XIX? siècle des hygiénistes II. L'hygiénisme : l'émergence d'un cadre de référence    1. Les prémices d'une police sanitaire et sociale    2. L'hygiène publique, l'hygiène privée et l'exercice    3. La rencontre entre l'hygiène publique et l'hygiène privée : nouvelle étape du procès hygiénique    4. L'organisation juridico-administrative,  l'Académie de médecine et la prise en compte de l'individu III. Gagner l'opinion et éduquer le plus grand nombre    1. L'éducation sociale : temps de synthèse entre hygiène publique et hygiène privée    2. De l'hygiène de la jeunesse à l'hygiène scolaire    3. Le début du XX? siècle. Hygiène, prétentions médico-pédagogiques et éducation physique Conclusion

"Domaine(s)" et indice(s) Dewey

• Histoire générale de l'Europe (940)

Thème(s)