Ressource pédagogique : Formation Médicale 2011 – Production scientifique à la Faculté de Médecine d’Angers.

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Description (résumé)

Titre : Formation Médicale 2011 – Evaluation de la production scientifique issue de la formation initiale à la Faculté de Médecine d’Angers entre 2002 et 2008 Intervenants : Isabelle RICHARD (Angers). Résumé : Introduction L’activité de publication scientifique issue de la formation initiale est mal connue. Le but de cette étude a été d’évaluer la proportion des thèses et des mémoires de spécialité (DES et DESC) aboutissant à une publication, leur impact en termes de points SIGAPS et les principaux obstacles à la publication de ces travaux. Méthode Les thèses de doctorat en médecine soutenues de 2002 à 2008 à la Faculté de Médecine d’Angers ont été recensées à partir du SUDOC, et les mémoires de spécialité directement auprès des diplômés. Les publications ont été recherchées dans Medline via Pubmed, ISI Web of Knowledge et dans les 3 rapports SIGAPS de 2002 à 2008. Une enquête cherchant à connaitre les obstacles à la publication et les moyens d’y remédier a été lancée auprès de tous les directeurs de thèses et responsables de discipline impliqués. Résultat 598 thèses ont été soutenues, 311 (52%) en médecine générale et 287 (48%) en spécialités. 165 thèses ont donné lieu à publication (28%) dont 97 (16%) indexés dans Medline via Pubmed (soit 11% en médecine générale et 22% en spécialité). 33 de ces 97 articles (35%) ont été publiés dans des journaux de haute qualité classés A, B ou C de la classification SIGAPS. Ces articles issus des thèses ont représenté 4,17% du score SIGAPS du CHU calculé sur un total de 2088 articles au cours de cette période. 204 mémoires de spécialités ont donné lieu à 69 articles (33,8%), dont 50 (24,5%) indexés dans Medline. Les taux de publication des mémoires de DES et de DESC ont été respectivement de 31% (45/145) et de 40,7% (24/59). Ils ont représenté 1,9% (432 points) du score total SIGAPS. Les principaux obstacles ressentis pour la publication ont été le manque de temps des directeurs, l’éloignement des étudiants après la soutenance et le manque de moyens logistiques. Conclusion La production scientifique issue de la formation initiale à la faculté de médecine d’Angers a été de bonne qualité mais insuffisante quantitativement et peu contributive au financement du CHU malgré un nombre important de diplômés. Un soutien logistique mérite d’être envisagé afin de valoriser la production scientifique issue de la formation initiale. L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée. Conférence enregistrée lors des Etats Généraux de la Formation Médicale (EGFM) : Enjeux, Parcours, Evaluation. Communications orales troisième cycle. Modérateurs : Jean-Luc PELLEGRIN (Bordeaux), Jérôme ETIENNE (Lyon). Etats Généraux organisés par la Conférence des Doyens des Facultés de Médecine. Réalisation, production : Canal U3S - CERIMES avec le partenariat de l’UNF3S. Mots clés : EGFM 2011, formation médicale, conférence des doyens, UNF3S, UMVF, efficience, études, enseignement, médical, EGFM, 2011, Bobigny

"Domaine(s)" et indice(s) Dewey

• Sciences médicales. Médecine (610)

Thème(s)