Ressource pédagogique : Encoding-Decoding - Part A2 - Fact-checking

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Description de la ressource pédagogique

Description (résumé)

Céline Ségur, enseignante-chercheuse en Sciences de l'information et de la communication à l'Université de Lorraine et membre du Centre de Recherche sur les Médiations (CREM), nous présente le concept d’encodage et de décodage développé par le sociologue culturel Edward Stuart Hall. Hall propose que le public ne reçoit pas passivement les messages médiatiques, mais qu’il les interprète en fonction de ses propres expériences, valeurs et convictions. Il met en évidence la polysémie des messages médiatiques, c’est-à-dire la possibilité de multiples interprétations. Il identifie trois manières dont le public peut décoder les messages : en acceptant la position dominante, en la négociant ou en la rejetant complètement. La compréhension du concept d’encodage et décodage est essentielle pour analyser les médias et mieux comprendre comment ils influencent la société. Cette vidéo est la deuxième sur cinq de la partie A "Understanding media audiences and influence" du module "Audience and média influence" de la ressource "Fact Checking".

• Couverture : France, Lorraine, Metz, 21e siècle

"Domaine(s)" et indice(s) Dewey

• Information-Communication (302)