Ressource pédagogique : Expliquer ou Comprendre ?

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Description de la ressource pédagogique

Description (résumé)

Ce film d'animation explore la distinction entre expliquer et comprendre, soulignant que l'explication s'applique aux phénomènes physiques gouvernés par des lois naturelles (comme la chute d'une pomme), tandis que la compréhension concerne les actions humaines motivées par des intentions et des raisons. L'auteur illustre cette différence en comparant les sciences de la nature, qui privilégient l'explication, aux sciences humaines, qui mettent l'accent sur la compréhension et l'interprétation des actions et des événements sociaux. La discussion inclut des exemples variés, allant de la chute d'une pomme au comportement des habitants de l'Île de Pâques, pour démontrer la complexité et les nuances de cette distinction. Finalement, il est suggéré que le tableau explicatif proposé, bien qu'incomplet, offre un point de départ utile pour saisir ces deux approches distinctes. Une vidéo de la série "La philo en petits morceaux", ressource pédagogique qui propose une introduction à des problèmes et concepts classiques de philosophie des sciences dans une approche pleine de fantaisie. Une série coproduite par l'Université de Lorraine et les Archives Henri-Poincaré - Philosophie et Recherches sur les Sciences et les Technologies (AHP-PReST - UMR 7117), en 2011, 2014 et 2017.

• Couverture : France, Nancy, 21e siècle

"Domaine(s)" et indice(s) Dewey

• Philosophie (100)