Ressource pédagogique : Site Web Filière Linguistique Préparatoire aux Études en France (FILIPÉ) : ensemble des modules disponibles

cours / présentation, exercice, autoévaluation, guide - Date de création : 01-02-2007
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Présentation de: Site Web Filière Linguistique Préparatoire aux Études en France (FILIPÉ) : ensemble des modules disponibles

Informations pratiques sur cette ressource

Langue du document : Français
Type pédagogique : cours / présentation, exercice, autoévaluation, guide
Durée d'apprentissage : 7 jours 15 heures
Niveau : enseignement supérieur, licence, master
Langue de l'apprenant : Français, Anglais
Contenu : texte, image fixe, image en mouvement, ressource interactive, son, ensemble de données
Public(s) cible(s) : apprenant, enseignant
Document : Document HTML, Document Flash
Age attendu de l'utilisateur : 18+
Droits d'auteur : pas libre de droits, gratuit
Ces ressources sont la propriété conjointe de l'INPG et d' UNIT. Leur utilisation est libre dans les limites fixées par la licence CeCILL http://www.cecill.info/licences/Licence_CeCILL_V2-fr.html

Description de la ressource pédagogique

Description (résumé)

Le projet e-learning FILIPÉ vise à amplifier et améliorer l'accueil d'étudiants internationaux, en particulier non européens, dans les formations scientifiques et technologiques en France. Il s'appuie sur des modules multimédia comportant des exposés oraux et des exercices interactifs, pour permettre aux étudiants non francophones souhaitant poursuivre des études d'ingénieur en France après licence : -d'améliorer leur compréhension orale du français scientifique, -de découvrir des particularités de l'enseignement "à la française" -de se sensibiliser à la dimension interculturelle. Les exposés scientifiques, spécialement conçus pour des étudiants non francophones, visent la familiarisation avec le vocabulaire essentiel des disciplines abordées et les formes récurrentes du français scientifique. Les modules disponibles à ce jour abordent des domaines variés des sciences de l'ingénieur. Ces ressources thématiques préparent l'étudiant à suivre et comprendre un cours dispensé à l'oral en français, en fonction de ses centres d'intérêt. L'étudiant doit au préalable avoir une connaissance minimum du contenu scientifique du domaine. Les modules peuvent être consultés et téléchargés librement sur ce site.

  • Granularité : module
  • Structure : en réseau

"Domaine(s)" et indice(s) Dewey

  • Français et autres langues romanes (440)

Thème(s)

Informations pédagogiques

  • Proposition d'utilisation : Les modules multimédia de FILIPÉ sont destinés à être intégrés par les enseignants des universités d'origine dans les cours de français existants, mais peuvent aussi s'adapter à un usage en autoformation. L?accompagnement pédagogique des étudiants sur les modules ne nécessite aucune connaissance scientifique pour l?enseignant de français.

Informations techniques sur cette ressource pédagogique

  • Configuration conseillée : Configuration requise pour consulter les modules FILIPÉ : Windows 98/2000/XP Résolution 1024 x 768 ou supérieure, IE 6+ / Mozilla/Firefox, Flash player 7ou + Acrobat Reader 5 ou +

Intervenants, édition et diffusion

Intervenants

Validateur(s) de la métadonnée : Sylvain Duranton;Sylvain

Éditeur(s)

Diffusion

Document(s) annexe(s) - Site Web Filière Linguistique Préparatoire aux Études en France (FILIPÉ) : ensemble des modules disponibles

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AUTEUR(S)

  • Florence Michau;Florence
    Institut National Polytechnique de Grenoble
  • Frank Meunier;Frank
    Institut National Polytechnique de Grenoble
  • Estelle Dutto;Estelle
    Institut National Polytechnique de Grenoble
  • Julie Mulot;Julie
    Université de Technologie Sino Européenne de l'Université de Shanghai

ÉDITION

Institut National Polytechnique de Grenoble

UNIT

EN SAVOIR PLUS

  • Identifiant de la fiche
    http://ori.unit-c.fr/uid/unit-ori-wf-1-3019
  • Identifiant
    oai:www.unit.eu:unit-ori-wf-1-3019
  • Version
    V1 février 2007
  • Statut de la fiche
    final
  • Schéma de la métadonnée
  • Entrepôt d'origine
    UNIT
  • Date de publication
    02-01-2007