Ressource pédagogique : La Géographie du Canada et sa diversité culturelle

Informations pratiques sur cette ressource

Description de la ressource pédagogique

Description (résumé)

Cette ressource en ligne est dédiée à la géographie culturelle du Canada. Elle est composée de texte, de cartes animées, de presque une centaine de histogrammes quantifiant les différences régionales, ainsi que d’une trentaine d’entretiens personnalisées avec des spécialistes canadiens. Chaque module est conçu pour être indépendant. La première partie traite des différentes régions du Canada et la deuxième des questions culturelles par région. Les données sources sont tirées du site web de Statistiques Canada et le texte est inspiré par endroits du livre « The Regional Geography of Canada », R.M. Bone (2002), ainsi que du livre de A. Griffith « Policy Arrogance or Innocent Bias : Resetting Citizenship and Multiculturalism (2013).

• Granularité : cours
• Structure : hiérarchique

"Domaine(s)" et indice(s) Dewey

• Géographie et voyages (910)
• Géographie et voyages en Amérique du Nord (917)
• Processus sociaux (303)
• Sociologie et anthropologie (301)

Description Rameau

• Canada
• Amérique du Nord -- Civilisation
• Géographie humaine
• Multiculturalisme

Thème(s)

Informations pédagogiques

• Objectif pédagogique : ’objectif de ce site est de donner un aperçu large mais pas approfondi de la géographie régionale du Canada ainsi que de sa politique de multiculturalisme, unique au monde. Il présente de manière concise et à l’aide de cartes animées, de histogrammes et de vidéos les tendances régionales physique, économique et culturelle du pays. La politique du multiculturalisme au Canada a fait de ce pays une nation relativement soudée où la diversité culturelle est devenue une partie intégrale de l’identité canadienne.
• Notion : Canada, Amérique du Nord -- Civilisation, Géographie humaine, Multiculturalisme
• Proposition d'utilisation : Cette ressource numérique sert de support de cours pour un cours de Géographie régionale ou culturelle du Canada au niveau Licence. Aucun pré-requis n’est nécessaire et chaque module est conçu pour être indépendant. Un étudiant peut donc naviguer d’une page à l’autre en fonction de ses besoins sans forcément suivre l’ordre pédagogique du site.
• Activité induite : apprendre, se former