Description de la ressource en tant que : Ressource pédagogique

Ressource pédagogique : Peut-on localiser une zone du langage dans le cerveau ?

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Mots-clés :
  • Linguistique cognitive
  • Neurolinguistique
  • Mot
  • Parole
  • Sens

Accéder à la ressource pédagogiqueDroits d'accès : non autorisé
self assessment, autres, liste de références, glossaire - Date de création : 2017
Auteur(s) : Dal Georgette
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Présentation de: Peut-on localiser une zone du langage dans le cerveau ?

Informations pratiques sur cette ressource

Langue du document : fra
Type pédagogique : self assessment, autres, liste de références, glossaire
Durée d'apprentissage : PT00H10M
Niveau : higher education, licence, master, doctorat, other
Langue de l'apprenant : fra
Contenu : ressource interactive, son, texte, image en mouvement
Droits d'auteur : yes, no
Licence Creative Commons : Paternité - Pas d'Utilisation Commerciale - Partage à l'identique 4.0 France

Description de la ressource pédagogique

Description (résumé)

Actuellement, il est très facile de pouvoir visualiser clairement quelles sont les zones du cerveau qui vont être impliquées dans une fonction donnée. Par contre, il est préférable d'envisager un nombre important d'aires cérébrales, plutôt qu'une zone dédiée, unique...

  • Granularité : 1
  • Structure : collection

"Domaine(s)" et indice(s) Dewey

  • Langues (400)
  • Linguistique (410)

Description Rameau

  • Neurolinguistique
  • Mots et locutions
  • Linguistique cognitive
  • Langage

Informations pédagogiques

  • Objectif pédagogique : L'objectif de la ressource est de faire découvrir ce que sont les sciences du langage à un public de personnes néophytes s'interrogeant sur ce qu'elles découvrent : lycéens à la découverte à la recherche d'une poursuite d'études post-baccalauréat, étudiant en ré-orientation, tout simplement personnes curieuses de découvrir cette discipline, non enseignée au lycée, à titre de culture générale.
  • Notion : Neurolinguistique, Mots et locutions, Linguistique cognitive, Langage
  • Activité induite : apprendre, se former

Intervenants, édition et diffusion

Intervenants

Directeur(s) de la publication : Charpentier Myriam
Expert(s) du sujet : Brunellière Angèle
Créateur(s) de la métadonnée : Hazebroucq Daniel
Validateur(s) de la métadonnée : Marchal Juliette, Touzene Juliette

Éditeur(s)

  • Université de Lille
  • Université Ouverte des Humanités

Diffusion

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ÉDITION

Université de Lille

Université Ouverte des Humanités

EN SAVOIR PLUS

  • Identifiant de la fiche
    2929a334-3a9a-4a42-94d6-75ef7e25c864
  • Identifiant
    oai:www.uoh.fr:suplomfr-2929a334-3a9a-4a42-94d6-75ef7e25c864
  • Version
    Première version
  • Statut de la fiche
    final
  • Schéma de la métadonnée
  • Entrepôt d'origine
    UOH
  • Date de publication
    2017-03-27

Description de la ressource en tant que : Ressource pédagogique

Ressource pédagogique : Peut-on localiser une zone du langage dans le cerveau ?

Accédez à la ressource pédagogique Peut-on localiser une zone du langage dans le cerveau ?
Mots-clés :
Accéder à la ressource pédagogiqueDroits d'accès : non autorisé
autres, autoévaluation, glossaire, liste de références - Date de création : 2017
Auteur(s) : Dal Georgette
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Présentation de: Peut-on localiser une zone du langage dans le cerveau ?

Informations pratiques sur cette ressource

Langue du document : Français
Type pédagogique : autres, autoévaluation, glossaire, liste de références
Durée d'apprentissage : 10 minutes
Niveau : autres, master, enseignement supérieur, doctorat, licence
Langue de l'apprenant : Français
Contenu : ressource interactive, son, texte, image en mouvement
Droits d'auteur : pas libre de droits, gratuit
Licence Creative Commons : Paternité - Pas d'Utilisation Commerciale - Partage à l'identique 4.0 France

Description de la ressource pédagogique

Description (résumé)

Actuellement, il est très facile de pouvoir visualiser clairement quelles sont les zones du cerveau qui vont être impliquées dans une fonction donnée. Par contre, il est préférable d'envisager un nombre important d'aires cérébrales, plutôt qu'une zone dédiée, unique...

  • Granularité : grain
  • Structure : collection

"Domaine(s)" et indice(s) Dewey

  • Langues (400)
  • Linguistique (410)

Description Rameau

  • Neurolinguistique
  • Mots et locutions
  • Linguistique cognitive
  • Langage

Thème(s)

Informations pédagogiques

  • Objectif pédagogique : L'objectif de la ressource est de faire découvrir ce que sont les sciences du langage à un public de personnes néophytes s'interrogeant sur ce qu'elles découvrent : lycéens à la découverte à la recherche d'une poursuite d'études post-baccalauréat, étudiant en ré-orientation, tout simplement personnes curieuses de découvrir cette discipline, non enseignée au lycée, à titre de culture générale.
  • Notion : Neurolinguistique, Mots et locutions, Linguistique cognitive, Langage
  • Activité induite : apprendre, se former

Intervenants, édition et diffusion

Intervenants

Directeur(s) de la publication : Charpentier Myriam
Expert(s) du sujet : Brunellière Angèle
Créateur(s) de la métadonnée : Hazebroucq Daniel
Validateur(s) de la métadonnée : Marchal Juliette

Éditeur(s)

Diffusion

Document(s) annexe(s) - Peut-on localiser une zone du langage dans le cerveau ?

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AUTEUR(S)

  • Dal Georgette

ÉDITION

Université de Lille

Université Ouverte des Humanités

EN SAVOIR PLUS

  • Identifiant de la fiche
    2929a334-3a9a-4a42-94d6-75ef7e25c864
  • Identifiant
    oai:www.uoh.fr:suplomfr-2929a334-3a9a-4a42-94d6-75ef7e25c864
  • Version
    Première version
  • Statut de la fiche
    final
  • Schéma de la métadonnée
  • Entrepôt d'origine
    UOH
  • Date de publication
    27-03-2017