Description de la ressource en tant que : Ressource pédagogique
Ressource pédagogique : L'impact de la traduction de la Bible sur l'éveil scientifique de la Nahda au début du XIXe siècle - Grace Younes
Présentation de: L'impact de la traduction de la Bible sur l'éveil scientifique de la Nahda au début du XIXe siècle - Grace Younes
Informations pratiques sur cette ressource
Licence Creative Commons : Paternité - Pas d'Utilisation Commerciale - Partage à l'identique 4.0 France
Description de la ressource pédagogique
Description (résumé)
Au milieu du XIXe siècle, des intellectuels arabes manifestent le souhait de revivifier un patrimoine hérité en consonance avec certaines démarches adoptées dans l'espace européen depuis le XVIe siècle. Le terme "Nahda", souvent traduit par Renaissance, prend diverses acceptions, mais il se voit aussi supplanté par le terme "Isläh" aux connotations religieuses marquées. Nombreux sont les acteurs de ce mouvement transversal de renaissance arabe moderne, à la fois littéraire, politique, culturelle et religieux dont les prémices ont commencé à apparaître avec la fin du XVIIIe siècle.
- Granularité : 1
- Structure : atomic
"Domaine(s)" et indice(s) Dewey
- Religion (200)
- Bible (220)
- Science et religion (215)
Description Rameau
- Et la Bible
- Christianisme
- Nahda (mouvement littéraire)
- Traduction en arabe
Informations pédagogiques
- Notion : Et la Bible, Christianisme, Nahda (mouvement littéraire), Traduction en arabe
- Proposition d'utilisation : En enseignement présentiel : sélection et commentaire de documents, charge aux étudiants de préparer (en amont)et d'approfondir (en aval) le contenu factuel en suivant le fil directeur de la leçon. En enseignement à distance : consultation libre et proposition d’exercices spécifiques.
- Activité induite : apprendre, se former
Intervenants, édition et diffusion
Intervenants
Éditeur(s)
- Le Mans Université
- Université Ouverte des Humanités
- E-OMED .
- H-EMED .
Diffusion
ÉDITION
Le Mans Université
Université Ouverte des Humanités
E-OMED .
H-EMED .
EN SAVOIR PLUS
-
Identifiant de la fiche
5d404ae2-8520-47bb-8049-51f94aef8c7c -
Identifiant
oai:www.uoh.fr:suplomfr-5d404ae2-8520-47bb-8049-51f94aef8c7c -
Version
Première version -
Statut de la fiche
final -
Schéma de la métadonnée
- LOMv1.0
- LOMFRv1.0
- SupLOMFRv1.0
- Voir la fiche XML
-
Entrepôt d'origine
-
Date de publication
2014-09-11
Description de la ressource en tant que : Ressource pédagogique
Ressource pédagogique : L'impact de la traduction de la Bible sur l'éveil scientifique de la Nahda au début du XIXe siècle - Grace Younes
Présentation de: L'impact de la traduction de la Bible sur l'éveil scientifique de la Nahda au début du XIXe siècle - Grace Younes
Informations pratiques sur cette ressource
Licence Creative Commons : Paternité - Pas d'Utilisation Commerciale - Partage à l'identique 4.0 France
Description de la ressource pédagogique
Description (résumé)
Dans cette partie sont abordés trois points : - La traduction arabe de la Bible : une coopération américano-arabe ; - Un projet linguistique en même temps qu'un projet missionnaire ; - La rivalité entre protestants et catholiques attisée par la traduction arabe de la Bible.
- Granularité : grain
- Structure : atomique
"Domaine(s)" et indice(s) Dewey
- Religion (200)
- Bible (220)
- Science et religion (215)
Description Rameau
- Et la Bible
- Christianisme
- Nahda (mouvement littéraire)
- Traduction en arabe
Thème(s)
Informations pédagogiques
- Notion : Et la Bible, Christianisme, Nahda (mouvement littéraire), Traduction en arabe
- Proposition d'utilisation : En enseignement présentiel : sélection et commentaire de documents, charge aux étudiants de préparer (en amont)et d'approfondir (en aval) le contenu factuel en suivant le fil directeur de la leçon. En enseignement à distance : consultation libre et proposition d’exercices spécifiques.
- Activité induite : apprendre, se former
Intervenants, édition et diffusion
Intervenants
Éditeur(s)
-
Université du Maine, Le Mans-Laval
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Younes Grace
Université Le Mans
ÉDITION
Université du Maine, Le Mans-Laval
Université Ouverte des Humanités
E-OMED .
H-EMED .
EN SAVOIR PLUS
-
Identifiant de la fiche
5d404ae2-8520-47bb-8049-51f94aef8c7c -
Identifiant
oai:www.uoh.fr:suplomfr-5d404ae2-8520-47bb-8049-51f94aef8c7c -
Version
Première version -
Statut de la fiche
final -
Schéma de la métadonnée
- LOMv1.0
- LOMFRv1.0
- SupLOMFRv1.0
- Voir la fiche XML
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Entrepôt d'origine
-
Date de publication
11-09-2014