Description de la ressource en tant que : Ressource pédagogique
Ressource pédagogique : L'argument par analogie
Présentation de: L'argument par analogie
Informations pratiques sur cette ressource
Licence Creative Commons : Paternité - Pas d'Utilisation Commerciale - Partage à l'Identique 2.0 France
Description de la ressource pédagogique
Description (résumé)
Les arguments peuvent être classés selon le raisonnement qui conduit des prémisses à la conclusion. Les arguments par analogie constituent l'une de ces familles. Les autres familles d'arguments sont ceux qui procèdent par induction, par déduction et par convergence. Vous apprendrez à repérer ce type d'argument, sous ses différentes formes écrites. On le rencontre souvent dans les controverses à thème scientifique. Vous apprendrez à distinguer les différentes parties d'un argument fondé sur l'analogie et à l'analyser. Vous utiliserez les questions critiques qui vous permettront de mener à bien cette analyse critique. Vous repérerez aussi des séquences analogiques qui ne sont pas des arguments, et qui peuvent être, par exemple, des explications. Quelques contenus en flash.
- Granularité : grain
- Structure : atomique
"Domaine(s)" et indice(s) Dewey
- Argumentation et persuasion (168)
- Analogie (169)
Description Rameau
- Argumentation
- Analogie (linguistique)
- Discours argumentatif
Thème(s)
Informations pédagogiques
- Objectif pédagogique : Distinguer les arguments par analogie et repérer les forces et les faiblesses d'une argumentation par analogie.
- Notion : Argumentation, Analogie (linguistique), Discours argumentatif
- Proposition d'utilisation : Ce cours vise tout public mais il a été pensé pour de jeunes bacheliers. , Il peut être utilisé par les étudiants, en autoformation., Les enseignants peuvent l'utiliser en complément de leurs cours.
- Activité induite : apprendre, s'auto-former, se former
Intervenants, édition et diffusion
Intervenants
Éditeur(s)
-
Université de La Rochelle
Voir toutes les ressources pédagogiques -
Université Ouverte des Humanités
Voir toutes les ressources pédagogiques
Diffusion
Document(s) annexe(s) - L'argument par analogie
- Cette ressource fait partie de
- Cette ressource est associée à
AUTEUR(S)
-
De Mecquenem Isabelle
-
Doury Marianne
-
Goldberg Michel
Université La Rochelle
ÉDITION
Université de La Rochelle
Université Ouverte des Humanités
EN SAVOIR PLUS
-
Identifiant de la fiche
7868bc67-2273-4b70-9cf8-ba4d97a289b0 -
Identifiant
oai:www.uoh.fr:suplomfr-7868bc67-2273-4b70-9cf8-ba4d97a289b0 -
Version
Première version -
Statut de la fiche
final -
Schéma de la métadonnée
- LOMv1.0
- LOMFRv1.0
- SupLOMFRv1.0
- Voir la fiche XML
-
Entrepôt d'origine
-
Date de publication
20-05-2015
Description de la ressource en tant que : Ressource pédagogique
Ressource pédagogique : L'argument par analogie
Présentation de: L'argument par analogie
Informations pratiques sur cette ressource
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Les arguments peuvent être classés selon le raisonnement qui conduit des prémisses à la conclusion. Les arguments par analogie constituent l'une de ces familles. Les autres familles d'arguments sont ceux qui procèdent par induction, par déduction et par convergence. Vous apprendrez à repérer ce type d'argument, sous ses différentes formes écrites. On le rencontre souvent dans les controverses à thème scientifique. Vous apprendrez à distinguer les différentes parties d'un argument fondé sur l'analogie et à l'analyser. Vous utiliserez les questions critiques qui vous permettront de mener à bien cette analyse critique. Vous repérerez aussi des séquences analogiques qui ne sont pas des arguments, et qui peuvent être, par exemple, des explications.
- Granularité : grain
- Structure : atomique
"Domaine(s)" et indice(s) Dewey
- Argumentation et persuasion (168)
- Analogie (169)
Description Rameau
- Argumentation
- Analogie (linguistique)
- Discours argumentatif
Thème(s)
Informations pédagogiques
- Objectif pédagogique : Distinguer les arguments par analogie et repérer les forces et les faiblesses d'une argumentation par analogie.
- Notion : Argumentation, Analogie (linguistique), Discours argumentatif
- Proposition d'utilisation : Ce cours vise tout public mais il a été pensé pour de jeunes bacheliers. , Il peut être utilisé par les étudiants, en autoformation., Les enseignants peuvent l'utiliser en complément de leurs cours.
- Activité induite : apprendre, s'auto-former, se former
Intervenants, édition et diffusion
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-
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-
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7868bc67-2273-4b70-9cf8-ba4d97a289b0 -
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oai:www.uoh.fr:suplomfr-7868bc67-2273-4b70-9cf8-ba4d97a289b0 -
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Première version -
Statut de la fiche
final -
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- LOMv1.0
- LOMFRv1.0
- SupLOMFRv1.0
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-
Entrepôt d'origine
-
Date de publication
20-05-2015