Ressource pédagogique : De nouveaux enjeux épistémologiques en milieu confessant aux XIXe et XXe siècles

Informations pratiques sur cette ressource

Description de la ressource pédagogique

Description (résumé)

Afin d'étudier les nouveaux enjeux épistémologiques en milieu confessant, les auteurs de ce module présentent les lectures contemporaines de l'affaire Galilée, puis la perception des résultats scientifiques modernes par deux groupes d'intellectuels musulmans, le créationnisme dans les milieux évangéliques états-uniens et enfin l'islam au regard de chercheurs musulmans en sciences sociales. De nombreuses références bibliographiques, des références biographiques et un glossaire sont proposés en complément du cours.  

• Granularité : grain
• Structure : atomique

"Domaine(s)" et indice(s) Dewey

• Religion (200)
• Science et religion (215)
• Islam, babisme et foi bahaïe (297)

Description Rameau

• Galilée (Israël)
• Religion et sciences
• Créationnisme
• Islam

Thème(s)

Informations pédagogiques

• Notion : Galilée (Israël), Religion et sciences, Créationnisme, Islam
• Proposition d'utilisation : En enseignement présentiel : sélection et commentaire de documents, charge aux étudiants de préparer (en amont)et d'approfondir (en aval) le contenu factuel en suivant le fil directeur de la leçon. En enseignement à distance : consultation libre et proposition d’exercices spécifiques.
• Activité induite : apprendre, se former