Informations pratiques sur cette ressource

Description de la ressource pédagogique

Description (résumé)

La ressource « Cité Langage – Trajets dans les sciences du langage » a été conçue à l’Université de Lille SHS en réponse à un appel à projets de l’Université Ouverte des Humanités. Organisée autour d’une matrice de 27 vidéos assorties de questionnaires-amorces, complétée d’un glossaire et de liens externes, son objectif est de faire découvrir ce que sont les sciences du langage à un public de personnes néophytes s’interrogeant sur ce qu’elles recouvrent : lycéen.ne.s à la recherche d’une poursuite d’études post-baccalauréat, étudiant.e.s en réorientation, tout simplement personnes curieuses de découvrir cette discipline, non enseignée au lycée, à titre de culture générale.  Elle se veut également un outil de valorisation des recherches menées dans ce champ disciplinaire et une ressource pédagogique pouvant être exploitée en premier cycle universitaire. Chaque vidéo a une durée d’environ cinq minutes et répond à des questions telles que : Pourquoi les humains parlent-ils ?  Est-ce que les animaux ont des langues ?  Peut-on localiser une zone du langage dans le cerveau ?  Une langue, comment ça marche ?  Comment fonctionnent les différentes écritures ?  C’est quoi être bilingue ? Les vidéos, pour lesquelles ont été sollicités des spécialistes des questions abordées, enseignants-chercheurs à l’Université de Lille SHS et dans d’autres Universités françaises, ou chercheurs auprès du CNRS, sont organisées en trajets offrant une cohérence thématique. Chaque vidéo peut toutefois être visionnée de façon indépendante. 

• Granularité : 3
• Structure : collection

"Domaine(s)" et indice(s) Dewey

• Linguistique (410)
• Systèmes d’écriture (411)

Description Rameau

• Linguistique
• Langues
• Langage
• Écriture

Informations pédagogiques

• Objectif pédagogique : L'objectif de la ressource est de faire découvrir ce que sont les sciences du langage à un public de personnes néophytes s'interrogeant sur ce qu'elles découvrent : lycéens à la découverte à la recherche d'une poursuite d'études post-baccalauréat, étudiant en ré-orientation, tout simplement personnes curieuses de découvrir cette discipline, non enseignée au lycée, à titre de culture générale.
• Notion : Linguistique, Langues, Langage, Écriture
• Proposition d'utilisation : Outil d'orientation , Ressources pédagogiques
• Activité induite : apprendre, se former

Informations techniques sur cette ressource pédagogique

• Implémenteur(s) technique(s) : Schonseck Jean-Yves, Théry Patrice, Gommeret Eric

Informations pratiques sur cette ressource

Description de la ressource pédagogique

Description (résumé)

La ressource « Cité Langage – Trajets dans les sciences du langage » a été conçue à l’Université de Lille SHS en réponse à un appel à projets de l’Université Ouverte des Humanités. Organisée autour d’une matrice de 27 vidéos assorties de questionnaires-amorces, complétée d’un glossaire et de liens externes, son objectif est de faire découvrir ce que sont les sciences du langage à un public de personnes néophytes s’interrogeant sur ce qu’elles recouvrent : lycéen.ne.s à la recherche d’une poursuite d’études post-baccalauréat, étudiant.e.s en réorientation, tout simplement personnes curieuses de découvrir cette discipline, non enseignée au lycée, à titre de culture générale.  Elle se veut également un outil de valorisation des recherches menées dans ce champ disciplinaire et une ressource pédagogique pouvant être exploitée en premier cycle universitaire. Chaque vidéo a une durée d’environ cinq minutes et répond à des questions telles que : Pourquoi les humains parlent-ils ?  Est-ce que les animaux ont des langues ?  Peut-on localiser une zone du langage dans le cerveau ?  Une langue, comment ça marche ?  Comment fonctionnent les différentes écritures ?  C’est quoi être bilingue ? Les vidéos, pour lesquelles ont été sollicités des spécialistes des questions abordées, enseignants-chercheurs à l’Université de Lille SHS et dans d’autres Universités françaises, ou chercheurs auprès du CNRS, sont organisées en trajets offrant une cohérence thématique. Chaque vidéo peut toutefois être visionnée de façon indépendante. 

• Granularité : cours
• Structure : collection

"Domaine(s)" et indice(s) Dewey

• Linguistique (410)
• Systèmes d’écriture (411)

Description Rameau

• Linguistique
• Langues
• Langage
• Écriture

Thème(s)

Informations pédagogiques

• Objectif pédagogique : L'objectif de la ressource est de faire découvrir ce que sont les sciences du langage à un public de personnes néophytes s'interrogeant sur ce qu'elles découvrent : lycéens à la découverte à la recherche d'une poursuite d'études post-baccalauréat, étudiant en ré-orientation, tout simplement personnes curieuses de découvrir cette discipline, non enseignée au lycée, à titre de culture générale.
• Notion : Linguistique, Langues, Langage, Écriture
• Proposition d'utilisation : Outil d'orientation , Ressources pédagogiques
• Activité induite : apprendre, se former

Informations techniques sur cette ressource pédagogique

• Implémenteur(s) technique(s) : Schonseck Jean-Yves, Théry Patrice, Gommeret Eric