Ressource pédagogique : Module 6 : le diagnostic systémique de la place

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Description de la ressource pédagogique

Description (résumé)

Jusqu'à présent  l’analyse des places a été réalisée de manière sectorielle (morphologique, fonctionnelle, perceptive…). Cela a permis de souligner les composantes essentielles des places, de donner des méthodes et des perspectives d’analyse sectorielle afin de mieux appréhender la spécificité de la place en ce qui concerne le point de vue en question. Désormais, il devient nécessaire d’analyser les interrelations entre les différentes composantes de l’objet urbain « place ». Cela sera fait par le biais d’une approche systémique, seule capable d’appréhender le fonctionnement de la place dans sa complexité. L’analyse systémique des places constitue ainsi la première section du présent module. Guidés par la compréhension du fonctionnement global de la place, nous pourrons alors nourrir un diagnostic ouvrant sur des préconisations stratégiques d’aménagement.  La seconde section du module est ainsi dédiée à l’établissement d’un diagnostic de la place, centrée sur l’approche AFOM, mais ancré dans l’analyse systémique précédemment établie. Dans l’analyse systémique comme dans le diagnostic, les exemples des cinq places niçoises accompagneront le lecteur dans les différentes étapes de la démarche. L’objectif du module est néanmoins de donner une méthode de « diagnostic systémique des places » reproductible à d’autres cas d’études.

• Granularité : grain
• Structure : en réseau

"Domaine(s)" et indice(s) Dewey

• Géographie (910)
• Aménagement urbain (307.121 6)

Description Rameau

• Places
• Systémique
• Espaces publics
• Géographie urbaine

Thème(s)

Informations pédagogiques

• Notion : Places, Systémique, Espaces publics, Géographie urbaine
• Activité induite : apprendre, lire, se former