Ressource pédagogique : 1953-1979 : la fermeture des lignes secondaires au profit du transport routier (Rail and Culture : chemin de fer et civilisation britannique, "Chemin de fer", 8/10)

Informations pratiques sur cette ressource

Description de la ressource pédagogique

Description (résumé)

Les chemins de fer sont nationalisés mais l’état n’a pas assez de moyens pour insuffler un nouveau dynamisme à l’industrie ferroviaire.Le gouvernement de Londres doit tout mettre en œuvre pour faire face aux contraintes économiques fixées par les Etats-Unis. Le gouvernement tente alors d’équilibrer la balance budgétaire et se concentre sur les exportations, notamment sur l’exportation d’automobiles. L’essentiel des investissements dans le transport se porte sur la route. Ceci marque la fin des trains à traction vapeurs et des lignes secondaires, ce qui n'est pas sans conséquence sur la communauté des cheminots. C'est également l'occasion de revenir sur l'historique du "parler cheminot" anglais et français.  

• Granularité : leçon
• Structure : atomique

"Domaine(s)" et indice(s) Dewey

• Géographie - Îles britanniques (914.1)
• Îles Britanniques (941)

Description Rameau

• Grande-Bretagne -- Civilisation -- 20e siècle
• Rails -- Grande-Bretagne
• Transports ferroviaires -- Personnel -- Grande-Bretagne

Thème(s)

Informations pédagogiques

• Objectif pédagogique : Donner une vue globale de la civilisation britannique de 1830 à nos jours tout en permettant l’approfondissement de certains aspects essentiels dans les domaines géographique, historique et culturel.
• Notion : Grande-Bretagne -- Civilisation -- 20e siècle, Rails -- Grande-Bretagne, Transports ferroviaires -- Personnel -- Grande-Bretagne
• Proposition d'utilisation : Cette ressource s'adresse aux étudiants de Licence d’anglais des universités, que ce soit en présentiel (formation hybride) ou à distance., Cette ressource intéressera également les étudiants en histoire, en géographie, ainsi qu'en LEA (Langues Etrangères Appliquées)
• Activité induite : apprendre, se former