Ressource pédagogique : Webdocumentaire : Beg-Er-Vil, sur les traces des chasseurs-cueilleurs maritimes au Mésolithique

Informations pratiques sur cette ressource

Description de la ressource pédagogique

Description (résumé)

« BEG-ER-VIL, sur les traces des chasseurs-cueilleurs maritimes au mésolithique" porte sur les fouilles de Beg-Er-Vil à Quiberon. Il présente l’historique des fouilles à travers l’aventure de Marthe et Saint-just Péquart, la reprise des fouilles par Grégor Marchand (directeur de Recherche au CNRS. Archéologue et Préhistorien) mais aussi le point de vue et l’analyse de différents spécialistes travaillant sur le chantier : archéomalacologue, géomorphologue, géoarchéologue, tracéologue…

• Granularité : grain
• Structure : collection

"Domaine(s)" et indice(s) Dewey

• Histoire et géographie (900)
• Histoire de l’Europe (940)

Description Rameau

• Chasseurs-cueilleurs
• Mésolithique
• Fouilles archéologiques

Thème(s)

Informations pédagogiques

• Objectif pédagogique : Les objectifs pédagogiques du projet sont multiples, les contenus proposés s’'adaptant facilement à différents niveaux de lecture et de compréhension et donc à différents publics. Autrement dit, les divers éléments accessibles peuvent aussi bien concerner des étudiants en archéologie préhistorique –qui restent quand même la cible première- à différents moments de leur cursus, que des étudiants non spécialistes ou des publics non universitaires, quel que soit leur âge, ou presque.
• Notion : Chasseurs-cueilleurs, Mésolithique, Fouilles archéologiques
• Proposition d'utilisation : Cette ressource peut constituer un très bonne introduction à l'archéologie et à ses méthodes. Il s'agit d'une initiation grand public qui peut toucher aussi les étudiants de Licence 1, qui redécouvrent la période après des années de lycée et de collège durant lesquelles la Préhistoire n'est plus au programme. D'autres niveaux de connaissance sont également visés, qui s'adressent cette fois à des publics de plus en plus spécialisés.
• Activité induite : apprendre, observer, se former