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09 - Comment les nouvelles technologies impactent les pratiques pédagogiques ? Exemple de La salle d’innovation pédagogique à l’université du Maine (initiatice 2014)
Description
:
COMMENT LES NOUVELLES TECHNOLOGIES IMPACTENT LES PRATIQUES PÉDAGOGIQUES ? Pédagogie universitaire numérique 3ème journée initiaTICE – 13 novembre 2014 L’équipe du CEMU dédie sa 3e journée initiaTICE aux retours d’usages sur des pratiques pédagogiques numériques. Comment les nouvelles techn ...
Mots clés
:
FOAD, enseignement et nouvelles technologies, initiatice, equi-learning, enseignent mixte, sip
Date
:
13-11-2014
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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09 - Comment les nouvelles technologies impactent les pratiques pédagogiques ? Exemple de La salle d’innovation pédagogique à l’université du Maine (initiatice 2014)
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05 - De l’enseignement présentiel à l’enseignement à distance : Equi-Learning (initiatice 2014)
Description
:
COMMENT LES NOUVELLES TECHNOLOGIES IMPACTENT LES PRATIQUES PÉDAGOGIQUES ? Pédagogie universitaire numérique 3ème journée initiaTICE – 13 novembre 2014 L’équipe du CEMU dédie sa 3e journée initiaTICE aux retours d’usages sur des pratiques pédagogiques numériques. Vers un enseignement mixte ...
Mots clés
:
FOAD, enseignement et nouvelles technologies, initiatice, equi-learning, enseignent mixte
Date
:
13-11-2014
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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07 - De l’enseignement présentiel à l’enseignement à distance : Échanges avec les participants (initiatice 2014)
Description
:
COMMENT LES NOUVELLES TECHNOLOGIES IMPACTENT LES PRATIQUES PÉDAGOGIQUES ? Pédagogie universitaire numérique 3ème journée initiaTICE – 13 novembre 2014 L’équipe du CEMU dédie sa 3e journée initiaTICE aux retours d’usages sur des pratiques pédagogiques numériques. Vers un enseignement mixte ...
Mots clés
:
FOAD, enseignement et nouvelles technologies, initiatice, equi-learning, enseignent mixte
Date
:
13-11-2014
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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07 - De l’enseignement présentiel à l’enseignement à distance : Échanges avec les participants (initiatice 2014)
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