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Canal-U
Description : In this contribution I shall explore the link between language teaching and the topical research area of Gender Studies (cf. Sunderland 1994, Pavlenko et al. 2001, Decke-Cornill and Volkmann 2007, Linke 2012) in the Italian context. I will do so by focusing on the activities of two well-established ...
Mots clés : didactique des langues, histoire des idées, italy, gender, language education, textbooks, stereotypes
Date : 09-06-2021
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