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Séq. 8: Clés des songes et sciences des rêves
Description : Le rêve n’est pas seulement un objet physiologique et psychologique anhistorique. C’est aussi un objet social et historique que l’on met en récit et/ou en image pour étayer une pratique, une croyance, un savoir ou une science. On peut faire l’hypothèse que c’est à la fin du XVIIIe siècle et ...
Mots clés : EHESS, rêves, sciences, réception des théories antiques
Date : 02-10-2012
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. ©Direction de l'Audiovisuel/EHESS/2013
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Séq. 8: Clés des songes et sciences des rêves
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Paramètres de la lecture affectivo-identitaire dans le discours pédagogique / Mouna Chemli
Description : Les paramètres de la lecture affectivo-identitaire dans le discours pédagogique / Mouna Chemli. Les préoccupations actuelles reliées à l’enseignement de la littérature tentent de tenir compte des différents aspects cognitifs, métacognitifs, sociaux et surtout affectifs du développement de l’apprenant. ...
Mots clés : lecture (didactique), lecture (subjectivité), réception des oeuvres, lecture (aspect psychologique), lecture (aspect cognitif), lecture littérature, méthode pédagogique (Tunisie)
Date : 22-10-2008
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés à l'Université Toulouse II-Le Mirail et aux auteurs.
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Pour faire le portrait d'un électron / Joël Chevrier
Description : Pour faire le portrait d'un électron / Joël Chevrier. In "Images & mirages @ nanosciences", colloque international organisé par le Laboratoire Interdisciplinaire Solidarités, Sociétés, Territoires (LISST) de l'Université Toulouse II-Le Mirail, le Centre d'Élaboration de Matériaux et d'Études Str ...
Mots clés : perception spatiale, arts et sciences, imagerie scientifique (interprétation), nanosciences (réception), nanotechnologies (instrument)
Date : 09-12-2010
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés à l'Université Toulouse II-Le Mirail, aux auteurs et aux artistes.
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Autour de littérature et philosophie (1) / Anne Coignard
Description : Autour de littérature et philosophie (1) / Anne Coignard, in journée d'études "Le lecteurs et ses autres (2)" organisée, sous la responsabilité scientifique de Marie-Josée Fourtanier, par le laboratoire "Lettres, Langages et Arts : Création, Recherche, Émergence, en Arts, Textes, Images, Spectacles" ...
Mots clés : lecture (subjectivité), réception des oeuvres, lecture (appréciation), esthétique de la réception, philosophie et littérature, Marcel Proust (1871-1922), herméneutique littéraire
Date : 20-06-2014
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés à l'Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail et aux auteurs.
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Taking Back the Arts: 21st Century Audiences, Participatory Culture and the End of Passive Spectatorship / Lynne Conner
Description : Taking Back the Arts: 21st Century Audiences, Participatory Culture and the End of Passive Spectatorship / Lynne Conner, in "Ressources et innovations dans les Amériques", 13e colloque international de l'Institut des Amériques organisé par l'Institut Pluridisciplinaire pour les Études sur les Am ...
Mots clés : réception des oeuvres, arts du spectacle (Etats-Unis), arts du spectacle (21e siècle)
Date : 15-10-2015
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés à l'Université Toulouse-Jean Jaurès et aux auteurs.
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Comment de jeunes élèves apprennent à construire leur parole de lecteur / Sophie David
Description : Entre singularité et altérité : comment de jeunes élèves apprennent à construire leur parole de lecteur / Sophie David. L’acte de lecture se pose en réception, ce qui suppose pour le sujet repli vers une intériorité qui ne se laisse pas forcément dévoiler. Mais ce serait un leurre de s’en tenir ...
Mots clés : livres et lecture, lecture (pédagogie), lecture (subjectivité), lecture littéraire, réception des oeuvres, lecture (aspect psychologique)
Date : 22-10-2008
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Innovation et interfaces multisensorielles: intelligence ambiante, intelligence sensible/ T. Delhome
Description : Innovation et interfaces multisensorielles : de l'intelligence ambiante à l'intelligence sensible / Tiana Delhome. In "Images & mirages @ nanosciences", colloque international organisé par le Laboratoire Interdisciplinaire Solidarités, Sociétés, Territoires (LISST) de l'Université Toulouse II-Le Mirail, ...
Mots clés : art et sciences, art contemporain (21e siècle), imagerie scientifique, création artistique et nanotechnologies, microélectronique (représentation), nanotechnologies (réception et influence)
Date : 10-12-2010
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La prise en compte didactique du texte du lecteur / Françoise Demougin
Description : La prise en compte didactique du texte du lecteur /Françoise Demougin. Lire, on le sait, c’est à la fois comprendre et interpréter. La didactique sait à peu près comment travailler avec les élèves ce passage à l’espace de négociation du sens, à l’espace de la parole. Des activités existent, des ...
Mots clés : livres et lecture, intertextualité, lecture (pédagogie), lecture littéraire, réception des oeuvres
Date : 22-10-2008
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La lecture des adolescents : comment avoir "bon genre" ? / Christine Detrez
Description : La lecture des adolescents : comment avoir « bon genre » ? / Christine Detrez Les études statistiques permettent de classer les lectures par genres, au double sens du terme, et de déterminer les « lectures de filles et lectures de garçons ». Néanmoins, la répétition de ces mêmes catégories entraîne ...
Mots clés : réception des oeuvres, lecture (appréciation), adolescents (livres et lecture), choix de lecture, étude sur le genre (identité), littérature pour la jeunesse
Date : 22-10-2008
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Le genre épistolaire : une voie d'entrée dans le texte du lecteur / Olivier Dezutter
Description : Le genre épistolaire : une voie d'entrée dans le texte du lecteur / Olivier Dezutter. Aux origines de l’écriture et peut-être même, selon Comte-Sponville, au cœur du secret de la littérature, le genre épistolaire est par essence une littérature adressée, entièrement dépendante de l’existence réelle ...
Mots clés : lecture (pédagogie), réception des oeuvres, écriture (pédagogie), lettres (genre littéraire), roman épistolaire
Date : 22-10-2008
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