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Genre et agriculture familiale paysanne. Regards Nord-Sud. Ouverture du colloque
Description
:
Genre et agriculture familiale et paysanne. Regards Nord-Sud. Débats entre mondes académique, du développement et de la formation : ouverture. Colloque « Genre et agriculture familiale paysanne. Regards Nord-Sud. Débats entre mondes académique, du développement et de la formation », organisé par ...
Mots clés
:
aide au développement économique régional, sensibilisation à l'égalité entre les femmes et les hommes, relations Nord-Sud, circuit court en agriculture, enseignement agricole (formation continue), développement rural, femmes en agriculture, économie agricole, politique alimentaire, égalité des sexes, ...
Date
:
22-05-2012
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés à l'Université Toulouse II-Le Mirail et aux auteurs.
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Genre et agriculture familiale paysanne. Regards Nord-Sud. Ouverture du colloque
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Campagne OMS - UNICEF - Croix Rouge de sensibilisation pour les élèves et les APAE : Ébola est là, protégeons nous et notre famille contre cette maladie, Collège de Mankountan, Préfecture de Boffa, Guinée, 25 avril 2015
Description
:
Enregistrement des questions posées par les élèves et de l'animation interactive réalisée au collège de Mankountan, Préfecture de Boffa, Guinée, le 25 avril 2015 dans le cadre de la campagne OMS - UNICEF - Croix Rouge de sensibilisation pour les élèves et les APAE, intitulée "Ébola est là, protégeons ...
Mots clés
:
croix rouge, français, UNICEF, Boffah, Mankountan, collège, pédagogie, collégiens, élèves, maladie à virus Ebola, rumeurs, Afrique de l'Ouest, Guinée, video, sensibilisation, éducation sanitaire, OMS, soussou
Date
:
12-07-2016
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. © 2016 Epelboin, SMM CNRS MNHN Paris
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Campagne OMS - UNICEF - Croix Rouge de sensibilisation pour les élèves et les APAE : Ébola est là, protégeons nous et notre famille contre cette maladie, Collège de Mankountan, Préfecture de Boffa, Guinée, 25 avril 2015
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Visite du centre de transit Ebola de Forecariah par des Villageois oppositionnels le 17 février 2015
Description
:
Pour lutter contre les rumeurs conspirationistes relatives au Centre de tri Ebola mis en place par la Croix-Rouge française, celle ci organise des visites destinées aux populations récalcitrantes, oppositionelles aux mesures de contrôle de l'épidémie. Lors de la séance de sensibilisation de notables ...
Mots clés
:
résistance, Kabak, conspirationisme, malade guéri, pédagogie, centre de tri Ebola, contrôle de l'épidémie, mobilisation sensibilisation sociale, Croix-Rouge française, rumeurs, Ébola, Guinée, éducation sanitaire, Forécariah
Date
:
17-02-2015
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. © 2016 A. Epelboin SMM CNRS-MNHN Paris
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Visite du centre de transit Ebola de Forecariah par des Villageois oppositionnels le 17 février 2015
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Productions_UL
Les méthodes intégratives - Cours du Thème n°5 et Conclusion - MOOC Diagnostiquer les territoires
Description
:
"Les méthodes intégratives" est l'unique cours du thème "Le diagnostic et ses limites" et la conclusion du Mooc "Au-delà des frontières, diagnostiquer les territoires", proposés par Grégory Hamez, Professeur de géographie et d'aménagement à l’Université de Lorraine (Metz) et directeur du Master ...
Mots clés
:
géographie, méthodologie, acteurs du territoire, diagnostic participatif, sensibilisation, lecture de cartes, observation collective de terrain, diagnostic transversal,analyse, synthèse
Date
:
2018
Droits
:
CC BY-NC-SA
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Les méthodes intégratives - Cours du Thème n°5 et Conclusion - MOOC Diagnostiquer les territoires
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Productions_UL
Transcription - Les méthodes intégratives - Cours du Thème n°5 et Conclusion - MOOC Diagnostiquer les territoires
Description
:
Ce document propose la transcription en français et en allemand du cours "Les méthodes intégratives". Cours du thème n°5 "Le diagnostic et ses limites" et concusion du Mooc "Au-delà des frontières, diagnostiquer les territoires"
Mots clés
:
géographie, méthodologie, acteurs du territoire, diagnostic participatif, sensibilisation, lecture de cartes, terrain, observation collective, diagnostic transversal,analyse, synthèse
Date
:
2019
Droits
:
CC BY-NC-SA
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Transcription - Les méthodes intégratives - Cours du Thème n°5 et Conclusion - MOOC Diagnostiquer les territoires
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