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Méthodes et méthodologies pour l'enseignement des langues étrangères

Description : Accédez aux douze micro-ressources qui constituent ce cours grâce aux hyperliens du bloc Voir aussi de cette page. Philippe Blanchet, professeur de sociolinguistique et de didactique des langues, définit les concepts de base nécessaires à la production d'un enseignement de langues étrangères, qui ...

Mots clés : méthode, méthodologie, enseignement des langues étrangères, didactique des langues, pédagogie

Date : 2004

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Méthodes et méthodologies pour l'enseignement des langues étrangères

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Définitions générales (Cours : Méthodes et méthodologies pour l'enseignement des langues étrangères, 1/12)

Description : Philippe Blanchet, professeur de sociolinguistique et de didactique des langues, définit les concepts de base nécessaires à la production d'un enseignement de langues étrangères, qui permettent à l'apprenant d'intégrer une nouvelle langue ainsi qu'une nouvelle culture au moyen d'une pédagogie adaptée.

Mots clés : français langue étrangère, FLE, sociolinguistique, didactique des langues, enseignement, méthode, méthodologie, pédagogie

Date : 2004

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Définitions générales (Cours : Méthodes et méthodologies pour l'enseignement des langues étrangères, 1/12)

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Une méthode audiovisuelle, Voix et Images de France (Cours : Méthodes et méthodologies pour l'enseignement des langues étrangères, 5/12)

Description : Une méthode audiovisuelle, Voix et Images de France. Philippe Blanchet, professeur de sociolinguistique et de didactique des langues, définit les concepts de base nécessaires à la production d'un enseignement de langues étrangères, qui permettent à l'apprenant d'intégrer une nouvelle langue ainsi ...

Mots clés : français langue étrangère, FLE, sociolinguistique, didactique des langues, enseignement, méthode, méthodologie, pédagogie

Date : 2004

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Une méthode audiovisuelle, Voix et Images de France (Cours : Méthodes et méthodologies pour l'enseignement des langues étrangères, 5/12)

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Une méthode notionnelle-fonctionnelle - 1ère partie (Cours : Méthodes et méthodologies pour l'enseignement des langues étrangères, 6/12)

Description : Une méthode notionnelle-fonctionnelle - 1ère partie. Première partie : Sans frontières 1. Philippe Blanchet, professeur de sociolinguistique et de didactique des langues, définit les concepts de base nécessaires à la production d'un enseignement de langues étrangères, qui permettent à l'apprenant ...

Mots clés : français langue étrangère, FLE, sociolinguistique, didactique des langues, enseignement, méthode, méthodologie, pédagogie

Date : 2004

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Une méthode notionnelle-fonctionnelle - 1ère partie (Cours : Méthodes et méthodologies pour l'enseignement des langues étrangères, 6/12)

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Une méthode traditionnelle : le cours Mauger - 2ème partie (Cours : Méthodes et méthodologies pour l'enseignement des langues étrangères, 4/12)

Description : Une méthode traditionnelle : le cours Mauger - 2ème partie. Philippe Blanchet, professeur de sociolinguistique et de didactique des langues, définit les concepts de base nécessaires à la production d'un enseignement de langues étrangères, qui permettent à l'apprenant d'intégrer une nouvelle langue ...

Mots clés : français langue étrangère, FLE, sociolinguistique, didactique des langues, enseignement, méthode, méthodologie, pédagogie

Date : 2004

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Une méthode traditionnelle : le cours Mauger - 2ème partie (Cours : Méthodes et méthodologies pour l'enseignement des langues étrangères, 4/12)

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Une méthode traditionnelle : le cours Mauger - 1ère partie (Cours : Méthodes et méthodologies pour l'enseignement des langues étrangères, 3/12)

Description : Une méthode traditionnelle : le cours Mauger - 1ère partie. Philippe Blanchet, professeur de sociolinguistique et de didactique des langues, définit les concepts de base nécessaires à la production d'un enseignement de langues étrangères, qui permettent à l'apprenant d'intégrer une nouvelle langue ...

Mots clés : français langue étrangère, FLE, sociolinguistique, didactique des langues, enseignement, méthode, méthodologie, pédagogie

Date : 2004

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Je peux voir les mots que tu dis !

Description : L’accès à la langue française orale et écrite est difficile pour les enfants sourds. Créer des outils numériques, pédagogiques et ludiques, tel est le défi du projet pluridisciplinaire Handicom.

Mots clés : traitement naturel de la langue, génération automatique de texte, TAL, fuscia

Date : 03-11-2009

Droits : Ce document est diffusé sous licence Creative Common : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification. http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/fr/legalcode

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ADELF-EMOIS 2012 – Évaluation de l’augmentation de la durée de séjour hospitalier associée à une admission en urgences.

Description : Titre : ADELF-EMOIS 2012 – Évaluation de l’augmentation de la durée de séjour hospitalier associée à une admission en urgences. Auteurs : Magali PIRSON (Université Libre de Bruxelles) Lionel Di Pierdomenico (Université Libre de Bruxelles) Caroline Delo (Université Libre de Bruxelles) Véronique Biloque ...

Mots clés : ADELF, EMOIS, 2012, Dijon, épidémiologie, langue française, évaluation, management, organisation, information, santé, PMSI

Date : 12-03-2012

Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.

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ADELF-EMOIS 2012 – Présentation du projet FIDES (Facturation individuelle des établissements de santé)

Description : Titre : ADELF-EMOIS 2012 – Présentation du projet FIDES (Facturation individuelle des établissements de santé) Auteurs : Yannick LE GUEN (sous-directeur de la performance des acteurs de l’offre de soins à la DGOS), Franck ROBIN (directeur du programme Hôpital à la CnamTS). Résumé : Introduction ...

Mots clés : ADELF, EMOIS, 2012, Dijon, épidémiologie, langue française, évaluation, management, organisation, information, santé, PMSI, FIDES

Date : 13-03-2012

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Conception et utilisation d'un logiciel pédagogique, l'exemple de Macao

Description : Le séminaire "Le numérique pour l'enseignement et l'apprentissage des langues pour non-spécialistes" est organisé par l'université Paul-Valéry Montpellier 3 à la demande de la Mines DGESIP. L'équipe de la revue "Alsic" ("Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication", ...

Mots clés : langues, non-spécialistes, lansad, pédagogie, numérique, pédagogie numérique

Date : 13-12-2013

Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Ce contenu est la propriété de l'université Paul-Valéry; il est soumis à certaines conditions d'utilisation. Pour davantage d'informations, veuillez consulter les mentions légales relatives aux contenus publiés par l'université Paul-Valéry Montpellier ...

Conception et utilisation d'un logiciel pédagogique, l'exemple de Macao

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