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01 - Ouverture de la journée (initiatice 2014)
Description
:
COMMENT LES NOUVELLES TECHNOLOGIES IMPACTENT LES PRATIQUES PÉDAGOGIQUES ? Pédagogie universitaire numérique 3ème journée initiaTICE – 13 novembre 2014 L’équipe du CEMU dédie sa 3e journée initiaTICE aux retours d’usages sur des pratiques pédagogiques numériques. Mot d’accueil Pierre Sineux, ...
Mots clés
:
FOAD, enseignement et nouvelles technologies, initiatice
Date
:
13-11-2014
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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01 - Ouverture de la journée (initiatice 2014)
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02 - Une pédagogie numérique à l’université (initiatice 2014)
Description
:
COMMENT LES NOUVELLES TECHNOLOGIES IMPACTENT LES PRATIQUES PÉDAGOGIQUES ? Pédagogie universitaire numérique 3ème journée initiaTICE – 13 novembre 2014 L’équipe du CEMU dédie sa 3e journée initiaTICE aux retours d’usages sur des pratiques pédagogiques numériques. Une pédagogie numérique à l ...
Mots clés
:
FOAD, enseignement et nouvelles technologies, initiatice
Date
:
13-11-2014
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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02 - Une pédagogie numérique à l’université (initiatice 2014)
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03 - Présentation du dispositif initiatice : accompagnement des enseignants (initiatice 2014)
Description
:
COMMENT LES NOUVELLES TECHNOLOGIES IMPACTENT LES PRATIQUES PÉDAGOGIQUES ? Pédagogie universitaire numérique 3ème journée initiaTICE – 13 novembre 2014 L’équipe du CEMU dédie sa 3e journée initiaTICE aux retours d’usages sur des pratiques pédagogiques numériques. Présentation du dispositif ...
Mots clés
:
FOAD, enseignement et nouvelles technologies, initiatice
Date
:
13-11-2014
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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03 - Présentation du dispositif initiatice : accompagnement des enseignants (initiatice 2014)
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04 - Une vidéo vaut mieux qu’un long discours (initiatice 2014)
Description
:
COMMENT LES NOUVELLES TECHNOLOGIES IMPACTENT LES PRATIQUES PÉDAGOGIQUES ? Pédagogie universitaire numérique 3ème journée initiaTICE – 13 novembre 2014 L’équipe du CEMU dédie sa 3e journée initiaTICE aux retours d’usages sur des pratiques pédagogiques numériques. Vers un enseignement mixte ...
Mots clés
:
FOAD, enseignement et nouvelles technologies, formation mixte, initiatice, enseignement mixte
Date
:
13-11-2014
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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04 - Une vidéo vaut mieux qu’un long discours (initiatice 2014)
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05 - De l’enseignement présentiel à l’enseignement à distance : Equi-Learning (initiatice 2014)
Description
:
COMMENT LES NOUVELLES TECHNOLOGIES IMPACTENT LES PRATIQUES PÉDAGOGIQUES ? Pédagogie universitaire numérique 3ème journée initiaTICE – 13 novembre 2014 L’équipe du CEMU dédie sa 3e journée initiaTICE aux retours d’usages sur des pratiques pédagogiques numériques. Vers un enseignement mixte ...
Mots clés
:
FOAD, enseignement et nouvelles technologies, initiatice, equi-learning, enseignent mixte
Date
:
13-11-2014
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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05 - De l’enseignement présentiel à l’enseignement à distance : Equi-Learning (initiatice 2014)
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06 - De l’enseignement présentiel à l’enseignement à distance : Droit de l’urbanisme (initiatice 2014)
Description
:
COMMENT LES NOUVELLES TECHNOLOGIES IMPACTENT LES PRATIQUES PÉDAGOGIQUES ? Pédagogie universitaire numérique 3ème journée initiaTICE – 13 novembre 2014 L’équipe du CEMU dédie sa 3e journée initiaTICE aux retours d’usages sur des pratiques pédagogiques numériques. Vers un enseignement mixte ...
Mots clés
:
droit, FOAD, urbanisme, enseignement et nouvelles technologies, initiatice, enseignent mixte
Date
:
13-11-2014
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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06 - De l’enseignement présentiel à l’enseignement à distance : Droit de l’urbanisme (initiatice 2014)
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07 - De l’enseignement présentiel à l’enseignement à distance : Échanges avec les participants (initiatice 2014)
Description
:
COMMENT LES NOUVELLES TECHNOLOGIES IMPACTENT LES PRATIQUES PÉDAGOGIQUES ? Pédagogie universitaire numérique 3ème journée initiaTICE – 13 novembre 2014 L’équipe du CEMU dédie sa 3e journée initiaTICE aux retours d’usages sur des pratiques pédagogiques numériques. Vers un enseignement mixte ...
Mots clés
:
FOAD, enseignement et nouvelles technologies, initiatice, equi-learning, enseignent mixte
Date
:
13-11-2014
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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07 - De l’enseignement présentiel à l’enseignement à distance : Échanges avec les participants (initiatice 2014)
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L'apocalypse joyeuse : Une histoire du risque technologique
Description
:
Master recherche de sociologie « Changements institutionnels, risques et vulnérabilités sociales » Séminaire des invités 2013-2014 Jean-Baptiste FRESSOZ Historien des sciences, des techniques et de l’environnement, Centre Koyré L'apocalypse joyeuse. Une histoire du risque technologique Cette co ...
Mots clés
:
risques, risque technologique, changements institutionnels, vulnérabilité sociale, désinhibitions, cirevs
Date
:
18-03-2014
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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L'apocalypse joyeuse : Une histoire du risque technologique
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Droit de Cécité - Delphine HARMEL
Description
:
Bouger, travailler, communiquer, se cultiver... Vivre sans voir en utilisant les outils du XXIe siècle : un défi quotidien pour les aveugles d'aujourd'hui mais peut-être aussi la clé de l'intégration dans une société dont le regard sur le handicap n'évolue pas aussi vite que les nouvelles t ...
Mots clés
:
société, handicap, nouvelles technologies, cécité, Malvoyant
Date
:
13-06-2013
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Copyright : Université Paris Diderot
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Droit de Cécité - Delphine HARMEL
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Cetsis 2013 - Pommades
Description
:
Du 20 au 22 mars, Caen a accueilli le colloque d’enseignement CETSIS 2013 Colloque sur l'Enseignement des Technologies et des Sciences de l'Information et des Systèmes, Club EEA. L’Université de Caen Basse-Normandie et l’ENSICAEN ont accueilli dans leurs locaux du campus II le 10ème Colloque CETSIS. ...
Mots clés
:
cetsis, pommades, technologies
Date
:
22-03-2013
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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Cetsis 2013 - Pommades
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