143 résultats : didactique

Une méthode audiovisuelle, Voix et Images de France (Cours : Méthodes et méthodologies pour l'enseignement des langues étrangères, 5/12)

Une méthode audiovisuelle, Voix et Images de France (Cours : Méthodes et méthodologies pour l'enseignement des langues étrangères, 5/12)

Description : Une méthode audiovisuelle, Voix et Images de France. Philippe Blanchet, professeur de sociolinguistique et de didactique des langues, définit les concepts de base nécessaires à la production d'un enseignement de langues étrangères, qui permettent à l'apprenant d'intégrer une nouvelle langue ainsi ...

Mots clés : français langue étrangère, FLE, sociolinguistique, didactique des langues, enseignement, méthode, méthodologie, pédagogie

Date : 2004

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Une méthode notionnelle-fonctionnelle - 1ère partie (Cours : Méthodes et méthodologies pour l'enseignement des langues étrangères, 6/12)

Une méthode notionnelle-fonctionnelle - 1ère partie (Cours : Méthodes et méthodologies pour l'enseignement des langues étrangères, 6/12)

Description : Une méthode notionnelle-fonctionnelle - 1ère partie. Première partie : Sans frontières 1. Philippe Blanchet, professeur de sociolinguistique et de didactique des langues, définit les concepts de base nécessaires à la production d'un enseignement de langues étrangères, qui permettent à l'apprenant ...

Mots clés : français langue étrangère, FLE, sociolinguistique, didactique des langues, enseignement, méthode, méthodologie, pédagogie

Date : 2004

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Une méthode traditionnelle : le cours Mauger - 2ème partie (Cours : Méthodes et méthodologies pour l'enseignement des langues étrangères, 4/12)

Une méthode traditionnelle : le cours Mauger - 2ème partie (Cours : Méthodes et méthodologies pour l'enseignement des langues étrangères, 4/12)

Description : Une méthode traditionnelle : le cours Mauger - 2ème partie. Philippe Blanchet, professeur de sociolinguistique et de didactique des langues, définit les concepts de base nécessaires à la production d'un enseignement de langues étrangères, qui permettent à l'apprenant d'intégrer une nouvelle langue ...

Mots clés : français langue étrangère, FLE, sociolinguistique, didactique des langues, enseignement, méthode, méthodologie, pédagogie

Date : 2004

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Une méthode traditionnelle : le cours Mauger - 1ère partie (Cours : Méthodes et méthodologies pour l'enseignement des langues étrangères, 3/12)

Une méthode traditionnelle : le cours Mauger - 1ère partie (Cours : Méthodes et méthodologies pour l'enseignement des langues étrangères, 3/12)

Description : Une méthode traditionnelle : le cours Mauger - 1ère partie. Philippe Blanchet, professeur de sociolinguistique et de didactique des langues, définit les concepts de base nécessaires à la production d'un enseignement de langues étrangères, qui permettent à l'apprenant d'intégrer une nouvelle langue ...

Mots clés : français langue étrangère, FLE, sociolinguistique, didactique des langues, enseignement, méthode, méthodologie, pédagogie

Date : 2004

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Entre posture et imposture du lecteur : sur le fonctionnement symbolique / François Quet

Entre posture et imposture du lecteur : sur le fonctionnement symbolique / François Quet

Description : Entre posture et imposture du lecteur : sur le fonctionnement symbolique / François Quet. L’exemplification est l’un des symptômes de l’esthétique (Goodman, 1998) : appeler certaines propriétés de l’œuvre à fonctionner symboliquement, c’est inviter à extraire de la fable une thèse (Suleiman, 1983), ...

Mots clés : livres et lecture, réception des oeuvres, situation pédagogique, littérature (didactique)

Date : 22-10-2008

Enseigner-apprendre l'information-documentation. Regard sur les contextes professionnels

Enseigner-apprendre l'information-documentation. Regard sur les contextes professionnels

Description : TABLE RONDE Animateur : ?Florian REYNAUD? Prof. Doc. (académie de Lyon) – Président de la FADBEN Intervenante 1 : ?Fabienne LANCELLA? Enseignant chercheur (MCF) - Université de Poitiers- Laboratoire TECHNE La perception par les chefs d’établissement des évolutions des postures des professeurs ...

Mots clés : Didactique de l'information-documentation, professeur documentaliste, culture de l'information, éducation aux médias, education aux médias et à l'information, EMI

Date : 11-10-2015

Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Contenus sous licence Creative Commons CC BY-NC-ND 3.0

10e congrès des professeurs documentalistes de l’Éducation nationale : clôture officielle.

10e congrès des professeurs documentalistes de l’Éducation nationale : clôture officielle.

Description : Discours de clôture du 10e congrès des professeurs documentalistes de l’Éducation nationale, qui s'est déroulé à Limoges, du 09 au 11 octobre 2015, sur le thème "ENSEIGNER - APPRENDRE L'INFORMATION-DOCUMENTATION - Approches didactiques et démarches pédagogiques pour développer la culture de l'in ...

Mots clés : Didactique de l'information-documentation, professeur documentaliste, culture de l'information, éducation aux médias

Date : 11-10-2015

Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Contenus sous licence Creative Commons CC BY-NC-ND 3.0

10e congrès des professeurs documentalistes de l’Éducation nationale : ouverture officielle.

10e congrès des professeurs documentalistes de l’Éducation nationale : ouverture officielle.

Description : Discours d'ouverture du 10e congrès des professeurs documentalistes de l’Éducation nationale, qui s'est déroulé à Limoges, du 09 au 11 octobre 2015, sur le thème "ENSEIGNER - APPRENDRE L'INFORMATION-DOCUMENTATION - Approches didactiques et démarches pédagogiques pour développer la culture de l' ...

Mots clés : Didactique de l'information-documentation, professeur documentaliste, culture de l'information, éducation aux médias

Date : 09-10-2015

Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Contenus sous licence Creative Commons CC BY-NC-ND 3.0

Didactiques disciplinaires et anthropodidactique

Didactiques disciplinaires et anthropodidactique

Description : Ce programme est le troisième et dernier volet d’une série de 3 cours dédiés aux modèles et au statut des modèles: Alain Marchive, Modèle et statut des modèles Bernard Sarrazy, Modèles et statut des modèles dans la pratique du conseil pédagogique Bernard Sarrazy, Didactiques disciplinaires et ...

Mots clés : didactique, anthropodidactique

Date : 10-10-2008

Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.