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SIFEM 2006 - Atelier-débat sur le thème de l'évaluation des apprentissages - I
Description
:
En France aujourd'hui, l'action pédagoqique est un peu en panne, car l'examen classant national conditionne les choix de carrière des étudiants. Origine CERIMES Canal-U Médecine et Santé Générique SIFEM 1er colloque - Beyrouth SCD Médecine
Mots clés
:
enseignement, évaluation, SIFEM, pédagogie sciences médicales
Date
:
01-06-2006
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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Description complète
SIFEM 2006 - Atelier-débat sur le thème de l'évaluation des apprentissages - I
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SIFEM 2006 - Atelier-débat sur le thème de l'évaluation des apprentissages - III
Description
:
En l'an 2000; le cursus était assez comparable aux autres universités ; la faculté de Rouen a servi de modèle ; chaque année pédagogique a été séparée en quadrimestre; l'ensemble du cursus en comprend 14. Il n'y a pas de réforme exacte en première année. Se pose alors le problème de l'évaluation de cette ...
Mots clés
:
enseignement, APP, évaluation, réforme, SIFEM, ARP, Belgique, cursus médical, modules
Date
:
01-06-2006
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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SIFEM 2006 - Atelier-débat sur le thème de l'évaluation des apprentissages - III
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SIFEM 2006 - Atelier-débat sur le thème de l'évaluation des apprentissages - IV
Description
:
Le groupe s'est avéré très enrichissant. le risque est de s'attacher aux outils et d'oublier l'évaluarion. Il y une difficulté dans le ratio entre le formateur et l'apprenant. il faut faire confiance aux étudiants . Il y a aussi le problème de l'hétérogénité des formateurs. ...
Mots clés
:
APP, Enseignement médical, évaluation, SIFEM, ARP, pédagogie sciences santé
Date
:
01-06-2006
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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SIFEM 2006 - Atelier-débat sur le thème de l'évaluation des apprentissages - IV
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