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Cultures des hommes et des ordinateurs
Description
:
Introduction d'Alain Thillay (MENESR)
Mots clés
:
enfants, programmation, éducation et informatique, pédagogie
Date
:
11-10-2016
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. EHESS/MENESR/2016
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Cultures des hommes et des ordinateurs
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Entre les enfants et les ordinateurs: Human Computer Interaction
Description
:
Intervention de Wendy McKay, Directrice de recherche, directrice du Laboratoire in|situ| @ INRIA
Mots clés
:
enfants, programmation, éducation et informatique, pédagogie
Date
:
11-10-2016
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. EHESS/MENESR/2016
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Entre les enfants et les ordinateurs: Human Computer Interaction
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Cultures des ordinateurs
Description
:
Intervention de Roberto Casati, Directeur d'études, EHESS
Mots clés
:
enfants, programmation, éducation et informatique, pédagogie
Date
:
11-10-2016
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. EHESS/MENESR/2016
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Cultures des ordinateurs
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Qu’est-ce que le Design Thinking ?
Description
:
Intervention de Stéphane Gauthier, Associé Fondateur Proofmakers
Mots clés
:
enfants, programmation, éducation et informatique, pédagogie
Date
:
11-10-2016
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. EHESS/MENESR/2016
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Programmation, science informatique : qu'est-ce qu'il ne faut plus apprendre à l'école?
Description
:
Table ronde ouverte
Mots clés
:
enfants, programmation, éducation et informatique, pédagogie
Date
:
11-10-2016
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. EHESS/MENESR/2016
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Programmation, science informatique : qu'est-ce qu'il ne faut plus apprendre à l'école?
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Apprentissages et machines
Description
:
Intervention de Thierry Vieville, Directeur de recherche, INRIA Sophia-Antipolis
Mots clés
:
enfants, programmation, éducation et informatique, pédagogie
Date
:
11-10-2016
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. EHESS/MENESR/2016
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Apprentissages et machines
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Retour d’expérience : Favoriser les apprentissages des élèves : le projet «Rob’O d’Évian»
Description
:
Interventions de Anne Hélène Heligon Montfort, Marie-Christine Cosson, Frédérique Lazzarotto, Professeur des Écoles et conseillères pédagogiques – Académie de Grenoble
Mots clés
:
enfants, programmation, éducation et informatique, pédagogie
Date
:
11-10-2016
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. EHESS/MENESR/2016
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Initier les élèves à la pensée informatique et à la programmation
Description
:
Intervention de Pierre Tchounikine, Professeur d’informatique à l’université de Grenoble
Mots clés
:
enfants, programmation, éducation et informatique, pédagogie
Date
:
11-10-2016
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. EHESS/MENESR/2016
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Initier les élèves à la pensée informatique et à la programmation
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Conclusions - séminaire sur la culture des ordinateurs
Description
:
Interventions d'Alain Thillay et de Jérôme Dokic, Directeur d'études (EHESS/ENS)
Mots clés
:
enfants, programmation, éducation et informatique, pédagogie
Date
:
11-10-2016
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. EHESS/MENESR/2016
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Conclusions - séminaire sur la culture des ordinateurs
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Construire l’apprentissage de l’algorithmie et de la logique de programmation en CM1/CM2
Description
:
Intervention de Gilles Roisin-Firtina, Professeur des Écoles – Académie de Strasbourg
Mots clés
:
enfants, programmation, éducation et informatique, pédagogie
Date
:
11-10-2016
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. EHESS/MENESR/2016
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Construire l’apprentissage de l’algorithmie et de la logique de programmation en CM1/CM2
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