3 résultats : REYNAUD FLORIAN

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Enseigner-apprendre l'information-documentation. Regard sur les contextes professionnels
Description : TABLE RONDE Animateur : ?Florian REYNAUD? Prof. Doc. (académie de Lyon) – Président de la FADBEN Intervenante 1 : ?Fabienne LANCELLA? Enseignant chercheur (MCF) - Université de Poitiers- Laboratoire TECHNE La perception par les chefs d’établissement des évolutions des postures des professeurs ...
Mots clés : Didactique de l'information-documentation, professeur documentaliste, culture de l'information, éducation aux médias, education aux médias et à l'information, EMI
Date : 11-10-2015
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Contenus sous licence Creative Commons CC BY-NC-ND 3.0
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10e congrès des professeurs documentalistes de l’Éducation nationale : clôture officielle.
Description : Discours de clôture du 10e congrès des professeurs documentalistes de l’Éducation nationale, qui s'est déroulé à Limoges, du 09 au 11 octobre 2015, sur le thème "ENSEIGNER - APPRENDRE L'INFORMATION-DOCUMENTATION - Approches didactiques et démarches pédagogiques pour développer la culture de l'in ...
Mots clés : Didactique de l'information-documentation, professeur documentaliste, culture de l'information, éducation aux médias
Date : 11-10-2015
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Contenus sous licence Creative Commons CC BY-NC-ND 3.0
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10e congrès des professeurs documentalistes de l’Éducation nationale : clôture officielle.
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10e congrès des professeurs documentalistes de l’Éducation nationale : ouverture officielle.
Description : Discours d'ouverture du 10e congrès des professeurs documentalistes de l’Éducation nationale, qui s'est déroulé à Limoges, du 09 au 11 octobre 2015, sur le thème "ENSEIGNER - APPRENDRE L'INFORMATION-DOCUMENTATION - Approches didactiques et démarches pédagogiques pour développer la culture de l' ...
Mots clés : Didactique de l'information-documentation, professeur documentaliste, culture de l'information, éducation aux médias
Date : 09-10-2015
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Contenus sous licence Creative Commons CC BY-NC-ND 3.0
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