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Approche multifactorielle de la réussite en première année: motivation, intégration sociale, intégration académique
Description : Tant en Belgique qu’à l’étranger, les phénomènes d’échec et d’abandon dans l’enseignement supérieur, en première année d’études en particulier, interpellent par leur ampleur. Comment expliquer ces taux d’échec et d’abandon ? Quels facteurs ont le plus d’impact ? Que mettre en place pour y remédier ? De ...
Mots clés : intégration sociale, variables individuelles, facteurs d'abandon et d'échec, intégration académique, recherche, échec, transformation pédagogique, réussite, motivation, conférence de consensus, enseignement supérieur, facteurs contextuels
Date : 17-12-2015
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Approche multifactorielle de la réussite en première année: motivation, intégration sociale, intégration académique
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