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FORMATICSanté 2017 : e-fit-back, la solution innovante e-santé
Description : FORMATICSanté Paris 2017 : "Etre connecté c'est bien... pour collaborer, coopérer c'est mieux!" Titre : e-fit-back, la solution innovante e-santé Auteur (s) :  Julien JAMEAU, société Nouvéal PROGRAMME DE LA JOURNEE DU MERCREDI 1er FEVRIER 2017 A partir de 8 h 45 – Accueil des participants 9h ...
Mots clés : communication, vie privée, FORMATIC, Paris, TIC, Santé, e-Santé, connectée, télé-médecine, professionnels, collaboration, e-learning, compétences, coordination, base de données, e-formation, coopération, accès aux données, patients, 2017
Date : 01-02-2017
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FORMATICSanté 2017 - La solution DIC'T
Description : FORMATICSanté Paris 2017 : "Etre connecté c'est bien... pour collaborer, coopérer c'est mieux!" Titre : La solution DIC'T Auteur (s) : Didier LINGET, ingénieur commercial Anticyclone PROGRAMME DE LA JOURNEE DU JEUDI 2 FEVRIER 2017 8 h 45 – Ouverture de la journée – Lisette Cazellet Responsable formation ...
Mots clés : communication, vie privée, FORMATIC, Paris, TIC, Santé, e-Santé, connectée, télé-médecine, professionnels, collaboration, e-learning, compétences, coordination, base de données, e-formation, coopération, accès aux données, patients, 2017
Date : 01-02-2017
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FORMATICSanté 2017 - Présentation de ModSims
Description : FORMATICSanté Paris 2017 : "Etre connecté c'est bien... pour collaborer, coopérer c'est mieux!" Titre : Présentation de ModSims Auteur (s) : Alexandra LEYDIER, chargée de communication - Synakène Eric VIDAL, ingénieur - Synakène PROGRAMME DE LA JOURNEE DU JEUDI 2 FEVRIER 2017 8 h 45 – Ouverture de la ...
Mots clés : communication, vie privée, FORMATIC, Paris, TIC, Santé, e-Santé, connectée, télé-médecine, professionnels, collaboration, e-learning, compétences, coordination, base de données, e-formation, coopération, accès aux données, patients, 2017
Date : 02-02-2017
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FORMATICSanté 2017 - Présentation du Mooc « Initiation à la e-santé »
Description : FORMATICSanté Paris 2017 : "Etre connecté c'est bien... pour collaborer, coopérer c'est mieux!" Titre : Présentation du Mooc « Initiation à la e-santé » Auteur (s) : Yves CAUTREY, fondation mutuelle du corps sanitaire français PROGRAMME DE LA JOURNEE DU JEUDI 2 FEVRIER 2017 8 h 45 – Ouverture de la ...
Mots clés : communication, vie privée, FORMATIC, Paris, TIC, Santé, e-Santé, connectée, télé-médecine, professionnels, collaboration, e-learning, compétences, coordination, base de données, e-formation, coopération, accès aux données, patients, 2017
Date : 02-02-2017
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FORMATICSanté 2017 - Réflexions sur le rôle des solutions de télé-médecine dans les GHT
Description : FORMATICSanté Paris 2017 : "Etre connecté c'est bien... pour collaborer, coopérer c'est mieux!" Titre : Réflexions sur le rôle des solutions de télé-médecine dans les GHT Auteur (s) : Pierre SIMON - FHF Fédération Hospitalière de France PROGRAMME DE LA JOURNEE DU MERCREDI 1er FEVRIER 2017 A partir ...
Mots clés : communication, vie privée, FORMATIC, Paris, TIC, Santé, e-Santé, connectée, télé-médecine, professionnels, collaboration, e-learning, compétences, coordination, base de données, e-formation, coopération, accès aux données, patients, 2017
Date : 01-02-2017
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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Jennifer Meier - The influence of the zeitgeist on the development of cultural learning in foreign language teaching in Germany from 1945 to the present.
Description : Since the 19th century researchers have been investigating the question whether we need to learn about culture in the foreign language classroom or not (e.g., Volkmann 2010: 1), and it now seems clear that language and culture cannot be thought of separately. A glance at German curricula is enough to see that the German ...
Mots clés : didactique des langues, histoire des idées, Germany, Zeitgeist and cultural learning, , history of teaching culture, intercultural learning, global learning, CEFR, Area studies (Landeskunde)
Date : 09-06-2021
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés.
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Nicola MCLELLAND - The relationship between institutions, advocacy, research, policymaking, and language learning in the UK since 1945
Description : This paper will explore the relationship of advocacy, policy-making and practice to the practice of language teaching and learning in the UK since 1945, in particular regarding how languages are taught, who gets to learn which languages, to what level, and from what age. Key developments such as the ...
Mots clés : didactique des langues, histoire des idées, fle, england, Didactique du français langue étrangère, history of language learning and teaching (HoLLT), Languages policy, Languages advocacy, Languages strategy
Date : 09-06-2021
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