72 résultats : multimédia

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Produire une ressource pédagogique multimédia ! Et si nous parlions droits d'auteur ! (Ingénieur / conseiller pédagogique)

Description : Cette ressource sur la thématique du “droit d’auteur” s’adresse notamment aux ingénieurs / conseillers(es) pédagogiques afin de leur permettre d’appréhender les fondamentaux du droit d’auteur dans un premier temps puis de sensibiliser dans un second, les acteurs engagés dans des projets de création ...

Mots clés : droit d'auteur, droit moral, droit patrimonial, contrat de cession de droit, autorisation, licences, ressource multimédia, ingénierie pédagogique, contrat de commande, rémunération des auteurs

Date : 01-03-2019

Droits : Attribution - Pas d'Utilisation Commerciale - Pas de Modification 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)

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Savoir être net : des notions juridiques pour vos prochains projets (Élève / jeune diplômé)

Description : Cette ressource sur la thématique du “droit d’auteur” s’adresse notamment aux jeunes de 15 - 25 ans afin de leur permettre d’appréhender les fondamentaux du droit d’auteur dans un premier temps puis d’intégrer, dans un second temps, cette dimension dans leurs travaux académiques voir leur enviro ...

Mots clés : droit d'auteur, droit moral, droit patrimonial, contrat de cession de droit, autorisation, licences, ressource multimédia, propriété intellectuelle, site internet, rémunération des auteurs, rapport de stage, archives ouvertes, t

Date : 01-03-2019

Droits : Attribution - Pas d'Utilisation Commerciale - Pas de Modification 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)

Savoir être net : des notions juridiques pour vos prochains projets (Élève / jeune diplômé)

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Cycle de l'eau et procédés de traitement (Filière Linguistique Préparatoire aux Études en France - FILIPÉ)

Description : Module du programme e-learning FILIPE qui vise à favoriser la préparation linguistique, interculturelle et scientifique des étudiants non francophones poursuivant leurs études en France. Ce module a pour but de vous entraîner à la compréhension orale des cours traitant du traitement de l'eau. Il ...

Mots clés : FILIPE, filière linguistique préparatoire aux études en france, FLE, français langue étrangère, français scientifique, sciences de l'ingénieur, module multimédia, station d'épuration, cycle de l'eau, traitement de l'eau, environnement, pollution de l'eau, ressource en eau

Date : 01-07-2008

Droits : Ces ressources sont la propriété conjointe de l'INPG et d' UNIT. Leur utilisation est libre dans les limites fixées par la licence CeCILL http://www.cecill.info/licences/Licence_CeCILL_V2-fr.html

Cycle de l'eau et procédés de traitement (Filière Linguistique Préparatoire aux Études en France - FILIPÉ)

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SIFEM 2009 - Les outils du FSP Mère-Enfant

Description : Titre : Les outils du FSP Mère-Enfant Résumé : Création de cours sonorisés avec Adobe Presenter Principes de création des cours multimédias. Les cours multimédia sont des présentations PowerPoint sonorisées par le commentaire audio des enseignants puis converties en présentation multimédia au format ...

Mots clés : enseignement, réseau, numérique, communication, UMVF, SIFEM 2009, cours multimédias, DIUI, powerpoint

Date : 25-10-2009

Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.

SIFEM 2009 - Les outils du FSP Mère-Enfant

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IPM 2004 : Campus d'embryologie

Description : Le professeur Didier Rabineau est à l'origine du développement du campus multimédia d'embryologie. Il associe des images de synthèse, des vidéos et des séquences interactives remarquable. C'est un exemple d'utilisation des nouvelles technologies d'enseignement dans un domaine complexe qui doit être ...

Mots clés : pédagogie, multimédia, médecine, IPM 2004, embryologie humaine, NTICE

Date : 02-12-2004

Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.

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IPM 2004 : Utilisation des nouvelles technologies de l'information et de la communication par les étudiants en médecine : attentes et réalités

Description : Il s'agit de connaître les moyens d'accès à Internet et son utilisation dans le cadre des études de médecine d'une population d'étudiants en deuxième cycle (DCEM). Faculté de médecine Xavier Bichat, Paris Origine IPM 2004. 5ème Congrès international, Grenoble ...

Mots clés : pédagogie, multimédia, apprentissage, Enseignement médical, IPM 2004, moyens communication et information

Date : 02-12-2004

Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.

IPM 2004 : Utilisation des nouvelles technologies de l'information et de la communication par les étudiants en médecine : attentes et réalités

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Interprétation de contenus d'images (Visual object recognition) : 1ère partie

Description : Dans la première partie de ce cours nous introduisons des descripteurs d'image robustes et invariants ainsi que leur application à la recherche d’images similaires. Nous expliquons ensuite comment rendre cette recherche rapide. Dans la deuxième partie du cours nous présentons des approches de cl ...

Mots clés : apprentissage, indexation multimedia, interprétation scène, reconnaissance visuelle, traitement image video, caractérisation image, invariant

Date : 13-03-2013

Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Document libre, dans le cadre de la licence Creative Commons (http://creativecommons.org/licenses/by-nd/2.0/fr/), citation de l'auteur obligatoire et interdiction de désassembler (paternité, pas de modification)

Interprétation de contenus d'images (Visual object recognition) : 1ère partie

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IPM 2004 : Organiser et structurer un enseignement à distance : DIU traditionnel de gynécologie-obstétrique

Description : On a mené une expérience d'enseignement à distance : faire suivre un cours de DIU situé en France à un groupe de médecins tunisiens via le satellite. Origine IPM 2004. 5ème Congrès international, Grenoble Générique Auteur: M. Spector Réa ...

Mots clés : pédagogie, enseignement à distance, multimédia, médecine, Enseignement médical, IPM 2004, moyens communication et information

Date : 02-12-2004

Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.

IPM 2004 : Organiser et structurer un enseignement à distance : DIU traditionnel de gynécologie-obstétrique

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0 - Claude SPRINGER

Description : Claude Springer, de l'université de Strasbourg, directeur du département de linguistique appliquée et de la didactique des langues, est interrogé sur les évolutions induites par l'usage des TIC pour apprendre une langue étrangère. Ca marche, si le système n'oublie pas la relation humaine, et est ...

Mots clés : nouvelles technologies de l'information et de la communication, multimédias en éducation, interactivité, langues vivantes

Date : 30-06-2001

Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.

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1 - Apprendre les langues avec les TIC

Description : Claude Springer réagit à :- Un portrait, celui de Ken Patterson, d'origine canadienne, formateur à la Cité des langues de Chambéry- Un mot : interactivité- Un outil, CD d'apprentissage de l'anglais, « Tell me more ».- Un reportage sur le dispositif Tutolangues. Générique Générique : « Vous avez ...

Mots clés : nouvelles technologies de l'information et de la communication, multimédias en éducation, interactivité, langues vivantes

Date : 30-06-2001

Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.

1 - Apprendre les langues avec les TIC

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