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Le gai savoir du numérique : peut-on refonder un humanisme critique dans l’infosphère numérique ?
Description
:
De même qu’un bon lecteur a toujours déjà beaucoup lu, connaître grâce au Web nécessite de savoir déjà beaucoup. Tout l’enjeu est dès lors de savoir constituer l'espace du Web pour qu'il devienne véritablement l’outil cognitif qu’il peut être. De la même manière qu’on a appris à lire les livres ...
Mots clés
:
Internet, cognition, Web, transmission du savoir, culture numérique, support numérique
Date
:
23-03-2012
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. (c) FADBEN 2012 - Tous droits réservés
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Le gai savoir du numérique : peut-on refonder un humanisme critique dans l’infosphère numérique ?
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Interactions entre enfants autour des tablettes numériques à l’école : Laetitia BOULC’H et François-Xavier BERNARD
Description
:
Journée d’étude organisée par l’EHESS en collaboration avec le ministère de l’éducation nationale 8 avril 2014, Salle des Conférences, Lycée Henri IV, 75005 Paris Maintenant, les objets communicants font partie de l’environnement des enfants dès leur naissance. Si ces objets ne sont pas entre ...
Mots clés
:
école, enfant, culture numérique, pédagogie
Date
:
08-04-2014
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. © Direction de l'Audiovisuel / EHESS /2014
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Interactions entre enfants autour des tablettes numériques à l’école : Laetitia BOULC’H et François-Xavier BERNARD
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Introduction de Blandine BRIL : Ethnothéories, apprentissages et contextes
Description
:
Journée d’étude organisée par l’EHESS en collaboration avec le ministère de l’éducation nationale 8 avril 2014, Salle des Conférences, Lycée Henri IV, 75005 Paris Maintenant, les objets communicants font partie de l’environnement des enfants dès leur naissance. Si ces objets ne sont pas entre ...
Mots clés
:
enfant, culture numérique, pédagogie
Date
:
08-04-2014
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. © Direction de l'Audiovisuel / EHESS /2014 Photo © Intel Free Press
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Introduction de Blandine BRIL : Ethnothéories, apprentissages et contextes
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1 - De la diversité des humanités numériques: une exploration des pratiques
Description
:
Journée d’études de la Commission des usagers des technologies de l’information et de la communication électronique de l’EHESS (CUTICE): “De la diversité des humanités numériques: une exploration des pratiques” Depuis une dizaine d’années, les humanités numériques se sont développées dans les différents ...
Mots clés
:
écriture, sciences humaines et sociales (information scientifique), culture numérique, archives
Date
:
25-03-2013
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. © Direction de l'Audiovisuel / EHESS / 2013
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1 - De la diversité des humanités numériques: une exploration des pratiques
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Les communautés de marques influencent-elles les marques par le biais de la co-création ?
Description
:
Ce travail s’intéresse au rôle de la communauté de marque dans le processus de co-création. Il a permis d’une part de procéder à une clarification théorique des concepts de co-création et de communauté de marque et d’autre part en utilisant une méthodologie novatrice, la netnographie, sur Facebook ...
Mots clés
:
société, culture numérique
Date
:
21-11-2014
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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Les communautés de marques influencent-elles les marques par le biais de la co-création ?
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Quelle continuité école-maison autour d’un usage raisonné des ENT et des tablettes ? Adeline COLLIN
Description
:
Journée d’étude organisée par l’EHESS en collaboration avec le ministère de l’éducation nationale 8 avril 2014, Salle des Conférences, Lycée Henri IV, 75005 Paris Maintenant, les objets communicants font partie de l’environnement des enfants dès leur naissance. Si ces objets ne sont pas entre ...
Mots clés
:
école, enfant, culture numérique, pédagogie
Date
:
08-04-2014
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. © Direction de l'Audiovisuel / EHESS / 2014 Photo © intel free press
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Quelle continuité école-maison autour d’un usage raisonné des ENT et des tablettes ? Adeline COLLIN
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Some issues in the foundations of neuroeconomics
Description
:
One of the most impressive changes in economics and decision sciences is the emergence and fast growth of so-called “behavioral” economics and neuroeconomics. These fields raise several methodological issues, some of them being currently intensively discussed. Amongst those issues, the most prominent ...
Mots clés
:
société, culture numérique
Date
:
20-11-2014
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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Some issues in the foundations of neuroeconomics
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L'essor des prothèses numériques "cognitives" et leur impact en termes socio-anthropologiques
Description
:
Les prothèses « cognitives » (les ordinateurs, les consoles de jeu, les smartphones, et bientôt les Google Glass®...) accompagnent étroitement l'activité mentale et sociale de l'individu. Le besoin irrépressible, pour certains « adeptes », de se connecter aux sites web comme Facebook, aux boîtes ...
Mots clés
:
société, culture numérique
Date
:
20-11-2014
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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L'essor des prothèses numériques "cognitives" et leur impact en termes socio-anthropologiques
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Nouveaux outils : nouvelles compétences et nouveau rapport au savoir ? L’influence du numérique sur la relation entre information et cognition. - Jérôme DINET, Nicole BOUBEE, Pascale GOSSIN
Description
:
Animateur : Vincent Liquète - Maître de conférences - Université Bordeaux 4 – IMS - Equipe Limin-R Les environnements numériques : des nouvelles compétences… pour toute la communauté éducative ! Jérôme DINET - Maître de conf. en Psychologie cognitive - Laboratoire INTERPSY – ETIC – Univ. ...
Mots clés
:
cognition, savoir, culture numérique, culture informationnelle, culture de l'information
Date
:
24-03-2012
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. (c) FADBEN 2012 - Tous droits réservés
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Nouveaux outils : nouvelles compétences et nouveau rapport au savoir ? L’influence du numérique sur la relation entre information et cognition. - Jérôme DINET, Nicole BOUBEE, Pascale GOSSIN
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Cybercriminalité: une approche dynamique
Description
:
La cybercriminalité, plus largement la criminalité liée aux technologies numériques, recouvre une réalité très mouvante. Elle prend forme autour d'objets et de pratiques liés aux technologies, en perpétuelle évolution: les délinquants s'adaptent aux nouveaux outils à leur disposition, inventent ...
Mots clés
:
société, culture numérique
Date
:
19-11-2014
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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Cybercriminalité: une approche dynamique
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