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Une expérience de 'blended learning' en école d'ingénieur / Pierre Stéphan, Renaud Lavabre
Description
:
Une expérience de 'blended learning' en école d'ingénieur / Pierre Stéphan, Renaud Lavabre, in "PédagoTICE 2015", colloque organisé par la Direction des Technologies de l’Information et Communication pour l’Enseignement (DTICE) et le laboratoire Cognition, Langues, Langage, Ergonomie, axe "Travail ...
Mots clés
:
enseignement et nouvelles technologies, formations à distance, usages du numérique dans l’enseignement supérieur, enseignement mixte
Date
:
30-06-2015
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés à l'Université Toulouse Jean Jaurès et aux auteurs.
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Une expérience de 'blended learning' en école d'ingénieur / Pierre Stéphan, Renaud Lavabre
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04 - Une vidéo vaut mieux qu’un long discours (initiatice 2014)
Description
:
COMMENT LES NOUVELLES TECHNOLOGIES IMPACTENT LES PRATIQUES PÉDAGOGIQUES ? Pédagogie universitaire numérique 3ème journée initiaTICE – 13 novembre 2014 L’équipe du CEMU dédie sa 3e journée initiaTICE aux retours d’usages sur des pratiques pédagogiques numériques. Vers un enseignement mixte ...
Mots clés
:
FOAD, enseignement et nouvelles technologies, formation mixte, initiatice, enseignement mixte
Date
:
13-11-2014
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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