18 résultats : Phonologie

Entre dysfonctionnement et normalité : une perspective à partir de données anatomo?fonctionnelles obtenues auprès de sujets sains et de sujets aphasiques / Saoussan Lahyani, Cyril Dubois

Entre dysfonctionnement et normalité : une perspective à partir de données anatomo?fonctionnelles obtenues auprès de sujets sains et de sujets aphasiques / Saoussan Lahyani, Cyril Dubois

Description : Entre dysfonctionnement et normalité : une perspective à partir de données anatomo?fonctionnelles obtenues auprès de sujets sains et de sujets aphasiques / Saoussan Lahyani, Cyril Dubois. In "Perspectives neuropsycholinguistiques sur l'aphasie - NeuroPsychoLinguistic Perspectives on Aphasia", colloque ...

Mots clés : maladie d'Alzheimer, troubles du langage, déficit phonologique, aphasie

Date : 22-06-2012

Brocka, Wernicke et les autres aires du langage (Le cerveau dans tous ses états)

Brocka, Wernicke et les autres aires du langage (Le cerveau dans tous ses états)

Description : Cette présentation montre les différentes aires du cerveau impliquées dans le traitement du langage. Suite au progrès de l'imagerie médicale, les aires de Brocka et Wernicke historiquement associées au langage, ne sont plus considérées comme des unités fonctionnelles uniformes (dédiée à une seule ...

Mots clés : langage, phonologie, traitement sémantique, aire de Brocka, aire de Wernicke, cortex visuel, fonction cognitive, fuscia

Date : 01-01-2002

Droits : "Le Cerveau à tous les Niveaux ! a été conçu dans un esprit de diffusion des connaissances, c'est sans hésiter qu'il a fait sienne la philosophie du copyleft. Non seulement pouvez-vous donc reproduire ce site en tout ou en partie sur tous les supports que vous pouvez imaginer, mais vous êtes même ...

Les animaux ont-ils des langues ?

Les animaux ont-ils des langues ?

Description : C’est une question très difficile, à laquelle on réfléchit au moins depuis Aristote, depuis l’Antiquité, et, finalement, on n’arrive pas à avoir de réponse tranchée à cette question. Pendant longtemps, on a eu l’impression ...

Mots clés : Histoire de la réflexion sur le langage, Linguistique du système, Phonologie, Langage, Dialecte

Date : 2017

Droits : Licence Creative Commons : Paternité - Pas d'Utilisation Commerciale - Partage à l'identique 4.0 France

Comment apprend-on les langues ?

Comment apprend-on les langues ?

Description : Il faut d’abord distinguer plusieurs cas de figure. Le premier concerne l’apprentissage d’une deuxième langue avant l’âge de six ans. Le deuxième renvoie au fait d’apprendre une deuxième langue quand on est un peu plus âgé, à l’école, jusqu’à l’âge de la puberté et en étant adulte.Prenons le premier ...

Mots clés : Didactique et acquisition, Morphologie, Phonologie, Syntaxe, Langue

Date : 2017

Droits : Licence Creative Commons : Paternité - Pas d'Utilisation Commerciale - Partage à l'identique 4.0 France

Introduction à la langue et à la tradition orale quechua

Introduction à la langue et à la tradition orale quechua

Description : Dans cet entretien, César ITIER nous présente la famille linguistique des andes appelée quechua, d'un point de vue historique, linguistique et de son usage aujourd'hui. Il livre également quelques pistes de recherche sur la tradition orale quechua et notamment sur les contes et le théâtre andin. César ...

Mots clés : INCA, dominicain, narrateur, tiempo, origine des langues, langue amérindienne, locuteur, jésuite, Linguistique historique, Linguistique appliquée, Sciences et études littéraires, protestant, phonologie, quechua, anthropologie culturelle, histoire culturelle, Histoire des peuples, ethnolinguistique, ...

Date : 15-02-2007

L'écriture du créole : aperçu théorique (cours : phonographématique créole, 1/6)

L'écriture du créole : aperçu théorique (cours : phonographématique créole, 1/6)

Description : Avant d'aborder la question principale de la graphie créole, les auteurs vous proposent un bref exposé sur la question plus générale de l'écriture, système universel de représentation physique de la pensée et du langage humains (D'après le texte d'introduction de la rubrique). Cette première étape ...

Mots clés : phonographématique, graphie créole, écriture étymologique, écriture phonologique

Date : 2010

Droits : Licence Creative Commons : Paternité-Pas d'Utilisation Commerciale-Pas de Modification 2.0 France

Phonological and phonetic encoding and impairment / Marina Laganaro

Phonological and phonetic encoding and impairment / Marina Laganaro

Description : Phonological and phonetic encoding and impairment / Marina Laganaro, in colloque international "Perspectives neuropsycholinguistiques sur l'aphasie - NeuroPsychoLinguistic Perspectives on Aphasia", organisé par l'Unité de Recherche Interdisciplinaire Octogone de l'Université Toulouse II-Le Mirail (France). Toulouse, 21-23 juin 201 ...

Mots clés : troubles du langage, aphasie, encodage phonologique

Date : 22-06-2012

Phonologie et cognition

Description : Conférence du 14 février 2000 par Bernard Laks. La phonologie analyse l'organisation de la composante sonore du langage. La conférence illustrera l'aspect cognitif et mental de ce fonctionnement phonologique. Les représentations mentales du signe sonore sont constituées par des catégories arbitraires ...

Mots clés : communication, sciences cognitives, langage et langues, langues (diversité), linguistique cognitive, phonologie (aspect cognitif), représentations mentales, signe (linguistique)

Date : 14-02-2000

Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.

Phonologie et cognition

Les stratégies de segmentation syllabique en lecture chez l’enfant : quid des sensibilités phonologiques universelles ? / Norbert Maïonchi-Pino

Les stratégies de segmentation syllabique en lecture chez l’enfant : quid des sensibilités phonologiques universelles ? / Norbert Maïonchi-Pino

Description : Les stratégies de segmentation syllabique en lecture chez l’enfant : quid des sensibilités phonologiques universelles ? / Norbert Maïonchi-Pino, séminaire organisé par l'Unité de Recherche Interdisplinaire en neuropsycholinguistique Octogone-Lordat, Université Toulouse Jean Jaurès, 20 mai 2016. ...

Mots clés : lecture (apprentissage), français (étude et enseignement), perception de la parole, syllabe, conscience phonologique

Date : 21-05-2016