Ressource pédagogique : Strasbourg 2012 Pédagogie des Sciences de la Santé : La recherche en pédagogie médicale. L’encadrement et l’évaluation d’un mémoire de recherche.
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Description (résumé)
Titre : Strasbourg 2012 Pédagogie des Sciences de la Santé : La recherche en pédagogie médicale. L’encadrement et l’évaluation d’un mémoire de recherche. Intervenant (s) : S. SCHLICK et F. ANTHONY (IFSI EPSAN Brumath) Résumé : La recherche en pédagogie médicale. L’encadrement et l’évaluation d’un mémoire de recherche : - Comment choisir un sujet de mémoire ? - Y a-t-il des bons et des mauvais sujets L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée. Conférence enregistrée lors de la 3ème journée de Pédagogie des Sciences de la Santé à Strasbourg le 12 octobre 2012. Session : faire de la recherche en éducation. Modérateurs : Thierry POTTECHER (Faculté de Médecine de Strasbourg) et Marc BRAUN (Faculté de Médecine de Nancy). Organisé avec le partenariat de l’UNF3S/UMVF. Réalisation, production : Canal U/3S Mots clés : Strasbourg, 2012, pédagogie, sciences de la santé, sciences de l’éducation
"Domaine(s)" et indice(s) Dewey
- Sciences médicales. Médecine (610)
Thème(s)
Document(s) annexe(s) - Strasbourg 2012 Pédagogie des Sciences de la Santé : La recherche en pédagogie médicale. L’encadrement et l’évaluation d’un mémoire de recherche.
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AUTEUR(S)
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Fabienne ANTHONY
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Sandrine SCHLICK
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Identifiant de la fiche
12830 -
Identifiant
oai:canal-u.fr:12830 -
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