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Ressource pédagogique : Les centres de langues : des dispositifs pluriels à un dispositif modélisé ?

Mots-clés :

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cours / présentation - Date de création : 12-12-2013

Auteur(s) : Annick RIVENS-MOMPEAN

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Présentation
Intervenants, éditions et diffusion
Documents annexes

Présentation de: Les centres de langues : des dispositifs pluriels à un dispositif modélisé ?

Informations pratiques sur cette ressource

Langue du document : Français

Type pédagogique : cours / présentation

Niveau : enseignement supérieur

Durée d'exécution : 1 heure 16 minutes 42 secondes

Contenu : image en mouvement

Document : video/mp4

Taille : 259.30 Mo

Droits d'auteur : libre de droits, gratuit
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Ce contenu est la propriété de l'université Paul-Valéry; il est soumis à certaines conditions d'utilisation. Pour davantage d'informations, veuillez consulter les mentions légales relatives aux contenus publiés par l'université Paul-Valéry Montpellier 3, sur sa vidéothèque en ligne: http://videotheque.univ-montp3.fr

Description de la ressource pédagogique

Description (résumé)

Le séminaire "Le numérique pour l'enseignement et l'apprentissage des langues pour non-spécialistes" est organisé par l'université Paul-Valéry Montpellier 3 à la demande de la Mines DGESIP. L'équipe de la revue "Alsic" ("Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication", http://alsic.revues.org/ ) a pris en charge le programme scientifique. Le séminaire s'attache à montrer que tout projet doit savoir situer à leur juste place les enjeux technologiques, didactiques et pédagogiques et prendre en compte les perspectives, les attentes et les questionnements légitimes des acteurs concernés. Au-delà de toute fascination techniciste, on essaie d'y mettre en valeur le potentiel du numérique quand on l'introduit de manière responsable et réaliste dans les offres de formation.