Ressource pédagogique : Politique numérique : regards croisés, de la stratégie à la mise en oeuvre

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Description de la ressource pédagogique

Description (résumé)

Par ses missions d’enseignement, de recherche et de service à la collectivité, l’Université forme des citoyens et des professionnels à même de comprendre les défis auxquels ils sont confrontés dans un monde globalisé. Aujourd’hui, l’université se développe dans un contexte d’échanges de groupes et d’acteurs travaillant désormais à l’échelle de la planète. L’université se doit d’être ouverte sur le monde et doit ajuster en conséquence ses modes de gouvernance à cette réalité. On observe dans le paysage académique, différentes approches de stratégies territoriales et internationales, telles que campus offshore, antennes régionales, délocalisation, orientation linguistique, partenariats et alliances stratégiques, programmes communs, différenciation d’établissements ou regroupement régionaux, cours mis en ligne, cotutelles de thèse, etc. Autant d’approches qui viennent reconfigurer le territoire sur lequel l’université entend développer ses activités et missions du régional à l’international. Cette propension à se développer sur différents territoires se reflète non seulement par le recrutement de ses étudiants ou de ses enseignants, mais aussi par la prise en compte de la dimension internationale dans ses missions de recherche et de formation. Le but de ce colloque a été de partager la richesse et la diversité des expériences et des stratégies initiées par les universités francophones, membres du GISGUF. Le thème principal de la première journée concernait plus particulièrement l’enseignement. Philippe Portelli présente comment la fusion de l’Université de Strasbourg et la transformation de l’établissement se sont faites grâce au numérique, qui n’est plus désormais considéré comme  une technologie mais qui irrigue l’ensemble des fonctions et de l’organisation de l’université. Il revient notamment sur les phases qui ont jalonné la procédure de fusion, définition d’un schéma directeur du numérique, organisation de la gouvernance numérique, organisation de la gouvernance des projets, autant d’étapes importantes pour mettre en phase politique et organisation…

"Domaine(s)" et indice(s) Dewey

• Enseignement supérieur (378)
• Activités et organisation de l'enseignement supérieur (autonomie des universités...) (378.1)

Thème(s)