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Ressource pédagogique : Prérequis pour l'évaluation dans les classes inclusives [st LSF] / Jean-Jacques Bonniol

Mots-clés :

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cours / présentation - Date de création : 02-02-2015

Auteur(s) : Jean-Jacques BONNIOL

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Présentation
Intervenants, éditions et diffusion
Documents annexes

Présentation de: Prérequis pour l'évaluation dans les classes inclusives [st LSF] / Jean-Jacques Bonniol

Informations pratiques sur cette ressource

Langue du document : FSL, Français

Type pédagogique : cours / présentation

Niveau : doctorat

Durée d'exécution : 54 minutes 28 secondes

Contenu : image en mouvement

Document : video/mp4

Taille : 513.05 Mo

Droits d'auteur : libre de droits, gratuit
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés à l'Université Jean-Jaurès - campus Mirail et aux auteurs.

Description de la ressource pédagogique

Description (résumé)

Prérequis pour l'évaluation dans les classes inclusives / Jean-Jacques Bonniol, in "Éducation inclusive, la question de l'évaluation : des représentations aux pratiques évaluatives", colloque international organisé par le Laboratoire Éducation, Formation, Travail, Savoirs (EFTS) de l'Université Toulouse Jean Jaurès et l'École Nationale de Formation Agronomique (ENFA) de Toulouse-Auzeville. Université Toulouse Jean Jaurès-campus Mirail, 2-3 février 2015. * version sous-titrée en langue des signes française.

"Domaine(s)" et indice(s) Dewey

Enseignement spécialisé. Education spéciale (371.9)
Formation, recherche et sujets connexes relatifs à l'éducation (enseignement et étude de la pédagogie) (370.7)