15 résultats : intégration scolaire

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L'évaluation des compétences professionnelles liées aux attestations pour les élèves qui bénéficient de l'appui des ULIS en lycée professionnel / Nathalie Bepmale

Description : L'évaluation des compétences professionnelles liées aux attestations pour les élèves qui bénéficient de l'appui des ULIS en lycée professionnel / Nathalie Bepmale,in "Éducation inclusive, la question de l'évaluation : des représentations aux pratiques évaluatives", colloque international organisé ...

Mots clés : évaluation des compétences, intégration scolaire, apprentissage professionnel, enfants handicapés (éducation), Unité localisée pour l'inclusion scolaire (ULIS)

Date : 02-02-2015

L'évaluation des compétences professionnelles liées aux attestations pour les élèves qui bénéficient de l'appui des ULIS en lycée professionnel / Nathalie Bepmale

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Prérequis pour l'évaluation dans les classes inclusives / Jean-Jacques Bonniol

Description : Prérequis pour l'évaluation dans les classes inclusives / Jean-Jacques Bonniol, in "Éducation inclusive, la question de l'évaluation : des représentations aux pratiques évaluatives", colloque international organisé par le Laboratoire Éducation, Formation, Travail, Savoirs (EFTS) de l'Université ...

Mots clés : intégration scolaire, évaluation en éducation

Date : 02-02-2015

Prérequis pour l'évaluation dans les classes inclusives / Jean-Jacques Bonniol

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Prérequis pour l'évaluation dans les classes inclusives [st LSF] / Jean-Jacques Bonniol

Mots clés : intégration scolaire, pédagogie centrée sur l'apprenant, évaluation en éducation

Date : 02-02-2015

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Repérage et suivi individualisé d'élèves présentant des troubles dys, dans l’enseignement agricole public / Laëtitia Branciard

Description : Repérage et suivi individualisé d'élèves présentant des troubles dys, dans l’enseignement agricole public / Laëtitia Branciard. In colloque "Les troubles du langage écrit. De l'enfance à l'âge adulte", organisé par le laboratoire Psychologie du Développement et Processus de Socialisation (PDPS), ...

Mots clés : troubles du langage, troubles de la parole, dysorthographie, intégration scolaire

Date : 16-03-2012

Repérage et suivi individualisé d'élèves présentant des troubles dys, dans l’enseignement agricole public / Laëtitia Branciard

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Organisation de dispositifs pour tous les apprenants : la question de l'évaluation inclusive / Verity Donnelly

Description : Organisation de dispositifs pour tous les apprenants : la question de l'évaluation inclusive / Verity Donnelly, in "Éducation inclusive, la question de l'évaluation : des représentations aux pratiques évaluatives", colloque international organisé par le Laboratoire Éducation, Formation, Travail, ...

Mots clés : intégration scolaire, évaluation des élèves, enfants handicapés (éducation)

Date : 03-02-2015

Organisation de dispositifs pour tous les apprenants : la question de l'évaluation inclusive / Verity Donnelly

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Pratiques évaluatives, orchestration de la déficience et configurations inclusives / Serge Ebersold

Description : Pratiques évaluatives, orchestration de la déficience et configurations inclusives / Serge Ebersold, in "Éducation inclusive, la question de l'évaluation : des représentations aux pratiques évaluatives", colloque international organisé par le Laboratoire Éducation, Formation, Travail, Savoirs (EFTS) ...

Mots clés : enseignement (politique publique), intégration scolaire, évaluation en éducation, handicapés (éducation)

Date : 03-02-2015

Pratiques évaluatives, orchestration de la déficience et configurations inclusives / Serge Ebersold

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Évaluation diagnostique pour la mise en place d'outils numériques de compensation pour des jeunes apprentis avec troubles sévères des apprentissages / Robert Forest

Description : Évaluation diagnostique pour la mise en place d'outils numériques de compensation pour des jeunes apprentis avec troubles sévères des apprentissages / Robert Forest, in "Éducation inclusive, la question de l'évaluation : des représentations aux pratiques évaluatives", colloque international organisé ...

Mots clés : multimédias en éducation, intégration scolaire, apprentissage professionnel, handicapés (formation), troubles de l'apprentissage, évaluation en éducation

Date : 02-02-2015

Évaluation diagnostique pour la mise en place d'outils numériques de compensation pour des jeunes apprentis avec troubles sévères des apprentissages / Robert Forest

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Fondements et enjeux d'une société inclusive, une toile de fond pour penser une école pour tous / Charles Gardou

Description : Fondements et enjeux d'une société inclusive, une toile de fond pour penser une école pour tous / Charles Gardou, in "Éducation inclusive, la question de l'évaluation : des représentations aux pratiques évaluatives", colloque international organisé par le laboratoire Éducation, Formation, Travail, ...

Mots clés : exclusion sociale, cohésion sociale, intégration scolaire, individualité et société, enfants handicapés (éducation)

Date : 02-02-2015

Fondements et enjeux d'une société inclusive, une toile de fond pour penser une école pour tous / Charles Gardou

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Rendre l'évaluation plus accessible en machinisme, matière technique de l'enseignement agricole / Hervé Lipp

Description : Rendre l'évaluation plus accessible en machinisme, matière technique de l'enseignement agricole / Hervé Lipp, iin "Éducation inclusive, la question de l'évaluation : des représentations aux pratiques évaluatives", colloque international organisé par le Laboratoire Éducation, Formation, Travail, ...

Mots clés : évaluation des compétences, technologies de l'information et de la communication dans l'enseignement, intégration scolaire, enseignement agricole (France)

Date : 02-02-2015

Rendre l'évaluation plus accessible en machinisme, matière technique de l'enseignement agricole / Hervé Lipp

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Rendre l'évaluation plus accessible en machinisme, matière technique de l'enseignement agricole [st LSF] / Hervé Lipp

Description : Rendre l'évaluation plus accessible en cours de mécanique dans l'enseignement agricole / Hervé Lipp, in in "Éducation inclusive, la question de l'évaluation : des représentations aux pratiques évaluatives", colloque international organisé par le Laboratoire Éducation, Formation, Travail, Savoirs ...

Mots clés : évaluation des compétences, technologies de l'information et de la communication dans l'enseignement, intégration scolaire, enseignement agricole (France)

Date : 02-02-2015

Rendre l'évaluation plus accessible en machinisme, matière technique de l'enseignement agricole [st LSF] / Hervé Lipp

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