9 résultats : évaluation en éducation

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Prérequis pour l'évaluation dans les classes inclusives / Jean-Jacques Bonniol
Description : Prérequis pour l'évaluation dans les classes inclusives / Jean-Jacques Bonniol, in "Éducation inclusive, la question de l'évaluation : des représentations aux pratiques évaluatives", colloque international organisé par le Laboratoire Éducation, Formation, Travail, Savoirs (EFTS) de l'Université ...
Mots clés : intégration scolaire, évaluation en éducation
Date : 02-02-2015
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés à l'Université Jean-Jaurès - campus Mirail et aux auteurs.
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Prérequis pour l'évaluation dans les classes inclusives / Jean-Jacques Bonniol
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Prérequis pour l'évaluation dans les classes inclusives [st LSF] / Jean-Jacques Bonniol
Description : Prérequis pour l'évaluation dans les classes inclusives / Jean-Jacques Bonniol, in "Éducation inclusive, la question de l'évaluation : des représentations aux pratiques évaluatives", colloque international organisé par le Laboratoire Éducation, Formation, Travail, Savoirs (EFTS) de l'Université ...
Mots clés : intégration scolaire, pédagogie centrée sur l'apprenant, évaluation en éducation
Date : 02-02-2015
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Pratiques évaluatives, orchestration de la déficience et configurations inclusives / Serge Ebersold
Description : Pratiques évaluatives, orchestration de la déficience et configurations inclusives / Serge Ebersold, in "Éducation inclusive, la question de l'évaluation : des représentations aux pratiques évaluatives", colloque international organisé par le Laboratoire Éducation, Formation, Travail, Savoirs (EFTS) ...
Mots clés : enseignement (politique publique), intégration scolaire, évaluation en éducation, handicapés (éducation)
Date : 03-02-2015
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Évaluation diagnostique pour la mise en place d'outils numériques de compensation pour des jeunes apprentis avec troubles sévères des apprentissages / Robert Forest
Description : Évaluation diagnostique pour la mise en place d'outils numériques de compensation pour des jeunes apprentis avec troubles sévères des apprentissages / Robert Forest, in "Éducation inclusive, la question de l'évaluation : des représentations aux pratiques évaluatives", colloque international organisé ...
Mots clés : multimédias en éducation, intégration scolaire, apprentissage professionnel, handicapés (formation), troubles de l'apprentissage, évaluation en éducation
Date : 02-02-2015
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Le programme Ethik et compétences / Anne-Sarah Kertudo
Description : Le programme Ethik et compétences / Anne-Sarah Kertudo, in "Éducation inclusive, la question de l'évaluation : des représentations aux pratiques évaluatives", colloque international organisé par le Laboratoire Éducation, Formation, Travail, Savoirs (EFTS) de l'Université Toulouse Jean Jaurès et ...
Mots clés : évaluation des compétences, handicapés (formation), évaluation en éducation, handicapés (travail)
Date : 02-02-2015
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Langue des signes française : quelle évaluation pour une langue sans écriture ? [st LSF] / Élise Leroy, Jean-Louis Brugeille
Description : Langue des signes française : quelle évaluation pour une langue sans écriture ? / Élise Leroy, Jean-Louis Brugeille, in in "Éducation inclusive, la question de l'évaluation : des représentations aux pratiques évaluatives", colloque international organisé par le Laboratoire Éducation, Formation, ...
Mots clés : langue des signes, évaluation en éducation, vidéo (outil d'évaluation), Certificat d'aptitude au professorat de l'enseignement du second degré
Date : 02-02-2015
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Éducation inclusive. Restitution des ateliers de la 1ère journée / Philippe Sahuc
Description : Éducation inclusive. Restitution des ateliers de la 1ère journée / Philippe Sahuc, in "Éducation inclusive, la question de l'évaluation : des représentations aux pratiques évaluatives", colloque international organisé par le Laboratoire Éducation, Formation, Travail, Savoirs (EFTS) de l'Université ...
Mots clés : intégration scolaire, évaluation en éducation, enfants handicapés (éducation)
Date : 03-02-2015
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PédagoTICE 2015. Plénières : conclusion et perspectives de recherche / André Tricot
Description : PédagoTICE 2015. Plénières : conclusion et perspectives de recherche / André Tricot, in colloque organisé par la Direction des Technologies de l’Information et Communication pour l’Enseignement (DTICE) et le laboratoire Cognition, Langues, Langage, Ergonomie, axe "Travail et Cognition" (CLLE-LTC) ...
Mots clés : technologies éducatives, usages du numérique dans l’enseignement supérieur, tests et mesures en éducation, évaluation en éducation, enseignement supérieur (effets des innovations)
Date : 29-06-2015
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés à l'Université Toulouse Jean Jaurès et aux auteurs.
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Éducation inclusive, la question de l'évaluation : des représentations aux pratiques évaluatives. Ouverture du colloque
Description : Éducation inclusive, la question de l'évaluation : des représentations aux pratiques évaluatives. Ouverture du colloque organisé par le laboratoire Éducation, Formation, Travail, Savoirs (EFTS) et l'École Nationale de Formation Agronomique (ENFA) de Toulouse-Auzeville. Université Toulouse Jean Jaurè ...
Mots clés : enseignement (innovations), intégration scolaire, handicapés (formation), éducation compensatoire, troubles de l'apprentissage, évaluation en éducation, enfants handicapés (éducation)
Date : 02-02-2015
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